6.2 共筑生命家园 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

共 筑 生 命 家 园 第六课 建设美丽中国 目录 1 发展中的人口问题 2 3 课堂小结 4 课堂练习 CONTENTS 资源环境面临危机 2 饮酒·其五 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 天星桥（节选） 梁衡 这是一种多么美妙的有机的结合。你看石临水巧妆，极尽其态，因水而灵；水绕石弄影，曲尽其媚，因石而秀；而这树呢，抱坚石而濯清流，展青枝而吐绿云，幻化出一团浓烈的生命。这种生命的力量和美感充盈在这条不大的山谷之中，令你流连忘返，回肠荡气。 运用你的经验 阅读诗文，你能想象到怎样的生活图景？ 你认为两幅图景蕴含着怎样的共同意境？ 在美好大自然的怀抱中悠然自得，轻松诗意的田园生活。两幅图景都蕴含着人和自然的统一与和谐之美。 观看视屏：生态破坏 4 坚持人与自然和谐共生（理念） 5 2020年地球上灾难不断 中国南方洪灾 席卷全球的新冠肺炎 地球开启地震模式 北极大火 冰川轰然坍塌 东非蝗灾 地球还在生气，全球吹响警钟 在《流浪地球》中，咆哮的海浪犹如猛兽，人们尖叫着四处求生逃窜。 城市，瞬间结成冰城。 没人愿意这一天到来。 世界一直在变，变好或变坏，取决于你，取决于我！ 没有人类，地球只会更好；可是没有一个健康的地球，我们何去何从？ 地球母亲生病了，我们绝不能再装睡 坚持人与自然的和谐共生 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。 ③人与自然相互依存，共生共荣。(①②③P81) ④人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。(生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。)P82 ⑤生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识， 也是时代的选择。P83 思考： 以上图片现象有什么危害？ 生态破坏 9 大气污染 资源枯竭 自然对人类的报复 沿海城市被淹 病毒威胁 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 地球向人类发出警告，说明了什么？ 思考：结合两组图片谈谈如何1坚持人与自然和谐共生？ 顺应自然 斧斤以时入山林 鱼鳖不可胜食也 不违农时 11 探究二 如何坚持人与自然和谐共生 一个牧场，牧民有两种做法，一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量与牧场的承载力相适应； 二是尽可能多的增加自己的牲畜头数…… 思考：假如你是牧民会作出怎样的选择？ ①实现人与自然和谐发展，以资源环境承载力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。 思考：对比图给我们带来什么启示？ 12 ②促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 过度开采矿物造成的地面损毁 塌陷的呼伦贝尔草原 ③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族的永续发展。 课堂笔记 2．如何坚持人与自然和谐共生？ 坚定目标 ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。P83 基本国策 ②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。P84 发展理念 ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。P84 坚持绿色发展道路 16 怎样坚持绿色发展道路？ 余村的变化说明了什么？ 你相信是同一个村吗 （1）走绿色发展道路要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力，绿水青山就是金山银山 18 2020年9月，习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话指出：“中国将提高自主贡献力度，采取更有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。 中国为此采取了哪些具体措施？ 新能源 碳排放权交易 湿地公园 （1）转变能源发展方式，大力发展新能源 （2）节能减排，设立碳排放权交易市场 （3）大力植树造林，建设森林公园、湿地公园等等。 （2）走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。这是一千二百多年前，唐朝诗人张志和描绘的一幅秀丽的水乡风光。如今，城市的喧嚣让越来越多的人选择乡村游：住民宿，吃农家菜，游山玩水，呼吸新鲜空气，采摘新鲜蔬菜。全国各地“农家乐”遍地开花。 老百姓过去盼温饱，现在盼环保，过去求生存，现在求生态。人们观念需要我国转变发展方式。怎么做呢？ ③要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式. 党的十八大以来，习近