内容正文:
时间
11月29日——12月3日
班级
姓名
周一:2021年3月8日,济源一中女教工进行了“庆三八”踢毽子比赛,全校女老师不仅一起体验让毽子做竖直上抛运动的感觉,还欣赏了特邀教师李超的“花样毽子”表演,他能用身体多个部位踢毽子。现构建如下模型:设某毽子(视为质点)以3 m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力(g=10m/s2)。求:(1)毽子上升的最大高度h (2)0.5 s内毽子运动的路程S (3)0.5 s内毽子的平均速度v
周二: 如图所示为一个悬挂重物的系统,其中AO,BO和CO都是最多能承受
100 N的细绳,已知BO处于水平位置,∠AOB=1500,为保证这一系
统中的绳子不会断裂,则所挂重物m最大值是多少?(g=10m/s2)
会审题、重细节、圈画留迹;析情景、建模型、规范答题。
物理 规范答题专用纸
周三:如图所示,三角形木块放在倾角为θ的斜面上,若木块与斜面
间的动摩擦因数μ>tanθ,则无论作用在木块上竖直向下的外
力F多大,木块都不会滑动,这种现象叫做“自锁”,试证明。
周四:地面上放一木箱,质量为40kg,用100N的力与水平方向成370角推木箱,
如图所示,恰好使木箱匀速前进。若用此力与水平方向成370角向斜上
方拉木箱,则木箱的加速度多大?(g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8)
会审题、重细节、圈画留迹;析情景、建模型、规范答题。
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时间
12月6日——12月10日
班级
姓名
周一:质量为0.5kg的木块静止在水平面上,它在水平力F=2.5N 作用下开始运动,经过2s,速度达到2m/s。若这时撤去F,试求:
(1)还要经过多少时间,木块才停下来?
(2)木块从静止开始运动到停让运动的总位移是多少?
周二:如图所示,神舟十二号载人飞船的返回舱在距地面某一高度时,启动降落伞装置开始做减速运动,当返回舱速度减至v=10m/s时开始匀速降落.在降落到距地面h=1.1m时,返回舱的缓冲发动机开始向下喷气,舱体再次减速,经过时间t=0.2s,以某一安全速度落至地面,设最后的减速过程可视为竖直方向上的匀减速直线运动,舱内航天员质量m=60kg,重力加速度g取10m/s2。求:
(1)返回舱安全着陆时的速度;
(2)最后减速阶段返回舱对航天员的作用力大小。
会审题、重细节、圈画痕迹;析情景、建模型、规范答题。
周三:可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏。如图所示,有一企鹅在倾角为37°的倾斜冰面上,先以加速度a=0.5 m/s2从冰面底部由静止开始沿直线向上“奔跑”,t=8 s时,突然卧倒以肚皮贴着冰面向前滑行,最后退滑到出发点,完成一次游戏(企鹅在滑动过程中姿势保持不变)。若企鹅肚皮与冰面间的动摩擦因数μ=0.25,已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。求:
(1)企鹅向上“奔跑”的位移大小;
(2)企鹅在冰面滑动的加速度大小;
(3)企鹅退滑到出发点时的速度大小。(计算结果可用根式表示)
周四:如图所示,物体被两根细绳OA、OB挂在小车上,已知:两根细绳与水平车顶面夹角分别为和物体质量为m,重力加速度为g,(sin=0.6,cos=0.8)试求:
(1)若小车静止不动,绳OA拉力和绳OB拉力别为多大?
(2)若小车以大小为g的加速度向右匀加速运动时,绳OA拉力和绳OB拉力分别为多大?
(3)为使OA绳没有拉力,则小车向右运动的加速度的最小值?
会审题、重细节、圈画痕迹;析情景、建模型、规范答题。
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时间
12月13日——12月17日
班级
姓名
周一:如图所示,倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接.现将一滑块(可视为质点)从斜面上A点由静止释放,最终停在水平面上的C点.已知A点距水平面的高度h=0.8 m,斜面底端B点距C点的距离L=2.0 m(滑块经过B点时速度大小不变,g取10 m/s2),求:
(1)滑块在运动过程中的最大速度;
(2)滑块与水平面间的动摩擦因数μ;
(3)滑块从A点释放后,经过时间t=1.0 s时速度的大小.
周二:一个质量为0.2 kg的小球用细绳吊在底角为θ=53°的斜面顶端,如图所示,斜面静止时,球紧靠在斜面上,绳与斜面平行,不计摩擦,g取10 m/s2,当斜面以10 m/s2的加速度向右做加速运动时,求绳子的拉力及斜面对小球的弹力.
会审题、重细节、圈画痕迹;析情景、建模型、规范答题。
周三:有一种大型游戏机叫“跳楼机”,参加游戏的游客被安全带固定在座椅上,由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40 m高处,然后由静