第5单元 21 蝉-【一课通】2023-2024学年八年级上册语文随堂小练习(统编版)

21*蝉 1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是 A.暴晒(shài) 辗轧(yo) 储藏(ch心) 弄塌(tā) B.寻觅(mi) 挖掘(jué) 抵御(yù) 狭窄(zhdi) C.车辙(zh) 臃肿(yong) 折皱(zhě) 罅隙(xià) D.黏土(nidn) 顾忌(i) 喧嚣(xiā0) 隧道(shui) 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 A.它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。 B.观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。 C.在观看电影《狙击手》时，有个别观众毫无顾忌地大声谈论剧情，严重影响他人 观影。 D.然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。 3.下列句子中没有语病的一项是 ( A.《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。 B.《昆虫记》一书不仅详尽地记录着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背 景和生活状况，还记载着法布尔的研究成果。 C.他沉浸在大自然的各种声音之中，河水的声音、芦苇荡的声音、鸟鸣声，并与之 互动 D.通过学习课文《蝉》，使我对蝉的习性和生长规律有了一定的了解。 4.写出下列句子所运用的说明方法。 (1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。 ( (2)其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。 (3)一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。 5.(易错题)下列各项中表述有误的一项是 ( A.“我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声”中，“喧嚣的歌声”这个短语是述宾短语。 B.“长起可与飞鸟匹敌的翅膀”一句中，“翅膀”是名词。 C.“它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下”一句中，谓语中心语是“溜到”。 D.“我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣 服”这个句子是因果关系复句。 81 6.下列对课文《蝉》内容的理解，不正确的一项是 () A.本文是一篇科学小品文，它不像一般的说明文那样平实、刻板，而是灵活生动、不 拘一格、生动传神、颇有情趣。 B.本文主要采用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，读来生动形象，使人倍感亲切。 C.从全文来看，作者是按照“幼虫—成虫一卵—成虫”的顺序来写的，这样安 排使行文新颖活泼、不落俗套，突出了蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点。 D.本文的结尾段运用了抒情和议论两种表达方式，用富有诗意的语言总结蝉的一 生，抒发了对蝉的由衷赞叹和同情。 7.(核心素养·语言建构与运用)请你发挥想象，仿照下面的句子，拟写两句，构成一组 排比句。 与一只蝶不期而遇，让我领悟疼痛的破茧之后是美丽：与一朵花不期而遇，让我 明白勇敢的绽放之后是绚烂： 8.(核心素养·思维发展与提升)学习了本文，班上准备进行一次以“有趣的昆虫”为主 题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 (1)班上准备确定四个研究课题作为每小组的研究方向，请你再拟两个。 昆虫的种类、昆虫的生活习性、 (2)了解昆虫的休息特点一“蛰”。“蛰”即“蛰伏”，指动物冬眠，潜伏起来不食不 动。你能说出与之相关的一个节气及其含义吗？ (3)为了更好地研究昆虫，小明为大家推荐了一本好书《虫子旁》。请你给横线处补 写一个过渡句。（不超过15字） 《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里，“一个水洼就是 一片海洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石 板的缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场…” ,让我们照见 了自己和自己的生活。 过渡句： 8220·人民英雄永垂不朽 “喧器的歌声”这个短语是偏正短语。故 瞻仰首都人民英雄纪念碑 选A。 1.D【解析】本题考查重点字的注音。A.“溯” 6.C【解析】本题考查对课文内容的理解。C项 应读作“sù”；B.“旌”应读作“jing”;C.“镏”应 有误，从全文来看，作者是按照“幼虫一成 读作“1i心”。故选D。 虫—一卵—一幼虫”的顺序来写的。故选C。 2.(1)坚硬洁白(2)齐集(3)显现 7.示例：与一棵树不期而遇让我懂得不懈的 3.D【解析】本题考查词语的运用。D项中的 站立之后是挺拔（或：与一滴水不期而遇让 “当务之急”指当前急切应办的事。与句中的 我知道执着的追求之后是奔腾) “目前”语义重复。故选D。 【解析】本题考查仿写句子。仿句要求有三： 4.(1)列数字(2)打比方(3)列数字、作比较 一是所述事物属于同类事物；二是句子的结 构要相同：三是句式和语气要一致。有的还 5.B【解析】本题考查对表达方式的辨析。B项 要求写作手法相同，比如修辞手法相同。例 是描写，其他各项是记叙。故选B 句句式结构为“与…不期而遇，让我…之 6.(1)这是毛主席为纪念碑写的题词，以此为 后是…”。仿写时，内容与前两句相谐，符 题，浓缩了全文主旨，也表达了全国人民对人 合形神兼备的要