精品解析:天津市和平区2022-2023学年高二下学期期末语文试题

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精品解析文字版答案
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2023-11-03
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 和平区
文件格式 ZIP
文件大小 106 KB
发布时间 2023-11-03
更新时间 2025-03-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41567160.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

和平区2022~2023学年度期高二年级语文学科期末质量调查试卷 一、(本大题共3小题,每小题2分,共6分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 英文纪录片《杜甫:中国最伟大的诗人》最近引发_______。在这部片子里,英国历史学家追随杜甫当年的脚步,重走杜甫走过的路,请英国戏剧家用“莎士比亚腔”朗诵杜甫的诗作,与中外学者对话,和中国老百姓交流,在日新月异的中国寻找“杜甫”的影子。这位西方探访者将杜甫与西方最伟大的文学家并列,并发出感慨:“在当代,往昔以前所未有的速度离我们远去,寻旅者却_______可以在中国找到传统文化的价值。” 是啊,在中国提到杜甫,人们总是_______。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,三岁小孩就能吟诵;他的律诗_______,是中国古典文学的典范;他的笔下有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的沉郁顿挫,“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的人间疾苦,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民……( )。“文章千古事,得失寸心知。”杜甫的诗就像一棵扎根大地、枝繁叶茂的大树,一代代中国人从中汲取营养,从文学到人生再到家国。 1. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A. 争议 仍然 心照不宣 浑然一体 B. 热议 仍然 心领神会 浑然天成 C. 热议 总是 心照不宣 浑然一体 D. 争议 总是 心领神会 浑然天成 2. 在选文中括号处填入句子,表述最恰当的一项是( ) A. 尽管一生颠沛流离,甚至九死一生,但他有着根植于心的善良和悲悯,没有拘于一己之悲欢 B. 他尽管九死一生,甚至颠沛流离,但没有拘于一己之悲欢,他有着根植于心的善良和悲悯 C. 尽管一生颠沛流离,甚至九死一生,但他没有拘于一己之悲欢,他有着根植于心的善良和悲悯 D. 他尽管九死一生,甚至颠沛流离,但他有着根植于心的善良和悲悯,没有拘于一己之悲欢 3. 对选文中涉及的文学常识解说不恰当的一项是( ) A. 杜甫、李白是唐代诗坛的双子星,分别继承了《诗经》《楚辞》开创的现实主义传统和浪漫主义传统。 B. 莎士比亚、易卜生、老舍、曹禺都是伟大的剧作家,代表作分别是《哈姆雷特》《玩偶之家》《茶馆》《雷雨》。 C. 律诗,属于近体诗范畴;在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。比如,李贺的《李凭箜篌引》。 D. 所谓诗歌风格,是指诗人在长期创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术。比如,李白的诗雄奇奔放,李商隐的诗典丽精工。 二、(9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 文学研究有两条腿,一条是文学史,一条是文学批评,在一条腿向前迈的时候,另一条腿就要先停一停,踏在地上;否则,我们的身体就不容易保持平衡了。 文学史框架建立在相对确定的价值体系之上,要据这个价值体系分出优劣、高下、主次乃至正反两个方面,在一定时期,首先确定的是文学批评的共同标准,这就是那时所建立的文学史框架的要求,文学史框架要有统一性,不能婆说婆有理、公说公有理,各行其是,一旦有了相对固定的文学史框架,文学史就不要一天一改。 有了相对固定的文学史框架,说明研究者已经对其中一系列主要问题有了相对集中的认识,至少那些文学史的编写者承认这个框架是合理的,是有他们自己的文学感受和理解做根据的,不是人云亦云,不是别人一有异议就要改弦易辙的,文学史有自己的力量,尤其是文学史教材,文学史教材因其编写者大多是学科里有权威性的专家和学者,而有着更广泛的可信度,能够让更广大的文学史阅读者或教材使用者放心接受,人们首先通过文学史建立起对这个学科范围内的作家与作品的基本观点和基本印象,一旦有了相对固定的文学史框架,就不必担心不同人有不同的观点,因为这些与文学史框架的要求不同的观点,充其量只是将自己的不同意见充分表达出来罢了。它们对文学史框架的影响只是局部的,对现行文学史有局部的充实和微调的作用,在一般情况下,不可能从根本上改变人们对那些在文学史上已经得到充分论述的作家和作品的认识,人们不会从认识到杜甫诗的文学价值而至于认识不到杜甫诗的文学价值。与此同时,文学批评是个人化的,多样化的,自然有不同意见的发生,现行文学史的编写者和同意现行文学史观点的研究者同样会以个人身份参加到文学研究的行列之中,以平等的姿态与持有不同意见的批评者进行讨论,总之,文学史的力量是强大的,它像一道堤坝一样阻挡着文学批评的潮水一次又一次的冲击,并在这种冲击中发生着渐进性的变化,但文学史永远只是一个粗略的框架,不可能穷尽对所有作家和所有文学作品的

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