内容正文:
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14.2.2完全平方公式
第1课时
完全平方公式
【边学边练】
知识点一完全平方公式的几何意义
1.利用如图中所示图形的面积关系可以解释的公式是
A.(a+b)2=a2+2ab+b2
B.(a-b)2=a2-2ab+b2
C.(a+b)(a-b)=a2-b2
D.2(a+b)=2a+2b
知识点二直接运用完全平方公式计算
2.下列各式中,能用完全平方公式计算的是
A.(x-y)(x+y)
B.(2x-y)(x+y)C.(x-y)(2x-y)D.(x-y)(-x+y)
3.计算:
(1)(2a+5b);(2)2-2y;
(3)(-4a+3b)2;(4)(-x-y)2.
4.运用完全平方公式计算:
(1)297:
(2)10.32.
知识点三灵活运用完全平方公式计算
5.已知a+b=4,ab=2,求下列式子的值:
(1)a2+b2;
(2)(a-b)2.
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【随堂小测】
1.若a-b=5,ab=-6,则a2-3ab+b2的值为
A.13
B.19
C.25
D.31
2.(易错题)如果x2+(m-2)x+9是整式A运用完全平方公式计算得到的,那么m的
值是
(
A.8
B.-4
C.±8
D.8或-4
3.设一个正方形的边长为acm,若边长增加2cm,则新正方形的面积增加了(
A.4 cm2
B.4a cm2
C.(4a+4)cm
D.无法确定
4.已知a2+b2=5,ab=-2,则(a+b)2的值为
A.1
B.9
C.3
D.-1
5.设(5a+3b)2=(5a-3b)2+M,则M等于
A.30ab
B.60ab
C.15ab
D.12ab
6.若(m-2)2=3,则m2-4m+6的值为
7.先化简,再求值:(3x+2)(3x-2)-7x(x-1)-2(x-1)2,其中x=3.
8.(核心素养·推理能力)【发现】两个已知正整数之和与这两个正整数之差的平方和
一定是偶数,且该偶数的一半也可以表示为两个正整数的平方和:
【验证】例如,(2+1)2+(2-1)2=10为偶数.请把10的一半表示为两个正整数的
平方和:
【探究】设【发现】中的两个已知正整数为m,n,请论证【发现】中的结论正确.
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第2课时添括号
【边学边练】
知识点一添括号法则
1.不改变式子a-(2b-c)的值,把式子中括号前的“-”变成“+”结果应是()
A.a+(-2b-c)
B.a+(-2b+c)
C.a+(2b+c)
D.a+(2b-c)
2.下列各式中与多项式a-b-c不相等的是
A.a-(b+c)
B.a-(b-c)
C.(a-b)+(-c)
D.-b-(c-a)
知识点二乘法公式的综合运用
3.为了用乘法公式计算(2x-3y-4z)(2x-3y+4z),甲、乙、丙、丁四位同学分别对它
们进行了变形,其中变形正确的是
A.[2x-(3y+4z)][2x-(3y-4z)]
B.[(2x-3y)-4z][(2x-3y)+4z]
C.[(2x-4z)-3y][(2x+4z)-3y]
D.[(2x-4a)+3y][(2x-4z)-3y]
4.运用乘法公式计算:
(1)(a+2b-1)2:
(2)(2x+y+z)(2x-y-z).
【随堂小测】
1.在等式1-a2+2ab-b2=1-(
)中,括号里应填
A.a2-2ab+b2
B.a2-2ab-b2
C.-a2-2ab+b2
D.-a2+2ab-b2
2.(易错题)下列去(添)括号的做法正确的有
(
A.x-(y-)=x-y-2
B.-(x-y+z)=-x-y-3
C.x+2y-2z=x-2(z-y)
D.-a+c+d+b=-(a+b)+(c+d)
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3.(x+y+a-b)(x-y+a+b)的计算结果是
A.(x+b)2-(y-a)2
B.(x2-y2)(a2-b2)
C.(x+a)2-(y-b)2
D.(x-b)2-(y+a)2
4.(易错题)(x-y+z)(-x+y+z)=z2-
5.(核心素养·运算能力)已知2a-3b2=5,则10+3b2-2a的值是
6.计算:
(1)(a-2b-3c)2:
(2)(a+2b-c)(a-2b-c):
(3)(x+2y-1)(x-2y+1)-(x-2y-1)2.
7.某小区要对小区广场进行修建,准备在图中阴影部分重新铺砖,测量数据如图所示
(单位:米)
(1)求阴影部分的铺砖面积:
(2)若每平方米铺砖的费用是100元,当a=40.b=10时,求所需总费用是多少元
2ath
一a+b
80(2)两个长方形喷泉的面积为
4.解:(1)59.8×60.2=(60-0.2)×(60+0.2)
(a+b-b-b)(2a+b-3b)=(a-b)(2a-
=3600-0.04=3599.96.
2b)=(2a2-4ab+2b2)m2
(2)103×97=(100