6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 知识目录 01 教师职业的特点 02 新时代对教师的要求 03 老师风格不同的原因 04 面对风格不同的老师的态度和做法 一、 了解教师职业 Part One 如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 回忆分享 1、在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 2、回忆并分享老师对自己成长的帮助。 你知道吗？ 我国政府规定哪一天为“教师节”？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 2020年9月10日将是第_______个教师节 36 教与学两个 * 中国第一位创立私塾的人是？他的教育思想有？ 孔子 有教无类 * 以前称教师为？现在称为？ 先生 老师 * 我们将老师比喻为？ 蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师等 *中国近现代教师的代表和楷模的是？ 陶行知：“教学相长” 教与学两个方面互相促进，共同提高 那么，教师这一角色，究竟应该是什么样的呢？ 师者，所以传道授业解惑也。 传授道理 教授学业 解释疑难 说文解字（韩愈《师说》） 1.教师职业特点 后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。他提出的教育思想对后世影响深远。 春秋时期教育家孔子 近现代教育家 陶行知 千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。 新时代最美夫妻教师朱敏才、孙丽娜 退休后奔赴贵州偏远山区支教。走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。 9 （1）教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。 《孔子讲学 图》 孔子在给弟子传授儒家经典 以古希腊哲学家柏拉图所建学院为题的油画《雅典学院》 古希腊哲学交流场面 1、教师职业特点 规定教师资格、任用、培养、培训等 （2）在现代社会，教师已发展成一种专门的职业，承担教书育人的使命。 1、教师职业特点 每个老师都有的神秘“小本本” ①教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。（传承文明） ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（教书育人） 1、教师的职业特点。 小结一 批改作业 与学生一起 做活动 管理者、 组织者 心理顾问 万能的老师 备课 上课 网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员… 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？ 老师所教学科不同风格是否也会有所不同并分享一下你的老师对你的帮助。 请你用不同的方式来描述我们班的任课教师，请大家猜猜是哪位老师，并说出这位老师的优点。 注意事项： 1、描述对象必须是本班的任课老师 2、不能说出老师的姓名和所教学科 我模仿你来猜 外貌特征 动作神态 声音语气 个性特点 活动：我们老师很特别 3、为什么会产生不同风格的老师？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 P64方法与技能：面对不同风格的老师（怎么办） 1、承认老师的差别。 2、发现不同风格老师的优点。 3、了解老师教育行为的目的。 4、主动交往。 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，学会用欣赏的眼光发现并学习不同风格的老师具有的长处与优势。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 4、如何看待老师之间的差异？ 老师不仅仅是传授知识，其不可替代的巨大作用还在于榜样育人，言传身教也是老师教书育人的重要组成部分，这是人与人之间心灵的沟通，是其他方式无法取代的。 知识小结： 走近老师 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 当今时代对教师 提出的要求 传承文明 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 老师的不同风 格产生的原因 如何面对不同 风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 年龄、学识、阅历、性格、 情感、思维方式等差异， 解决问题的方法和表达方式不同 教书育人 具体方法 1.《吕氏春秋·劝学》中讲道:“疾学在于尊师。”这句话的意思是一个人要想很快学得知识才干，首先在于尊重老师。比喻只有尊重老师，才能更好地学得知识。这是因为 ( C ) A.教师是一个非常古老的职业 B.遇到老师我们要主动打招呼 C.教师承担着教书育人的使命 D.我们要更深入地去了解老师 2.第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的 ( B ) ①资格、任用 ②年龄、相貌 ③功劳、工资 ④培养、培训 A.①③ B