第三单元 草原牧歌——《银杯》课件 2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册 -

音乐七年级人教版第三单元《银杯》课件 学习目标： 1、了解什么是民歌、短调。主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。 2、学唱蒙古族民歌《银杯》，并有自信的、有感情的演唱歌曲。 3、体会蒙古族民歌（短调）的风格、特点。 学习重点、难点 1、学唱蒙古族民歌《银杯》并有自信、有感情地演唱歌曲。 2、在歌曲演唱中体会蒙古族民歌（短调）的风格、特点。 学唱歌曲 1、再次聆听歌曲，整体感受音乐。 2、看歌词，聆听歌曲，心里默唱。 3、看歌词，聆听歌曲，小声哼唱（注意第一乐句与第二乐句的衔接）。 4、请同学们用中等音量跟唱歌曲。 5、跟老师无伴奏试唱歌曲。 6、和伴奏有自信、有表情的演唱歌曲。 以下问题你知道吗？ 1、什么是民歌？ （民歌 产生于劳动人民的劳动、生活过程中；主要靠口传心授生存于民间；通过劳动人民的筛选、加工、改造提炼而日臻完善。 2、什么是短调？ （主要流行于内蒙古农业地区。其节奏整齐，旋律优美抒情，结构工整，多为叙事性歌曲。如宴歌、婚礼歌等） 3、蒙古族最具代表性的一件乐器是什么？ 马头琴 4、 蒙古族最喜欢的运动是什么？ 5、 蒙古族牧民经常住在什么地方？ 表演唱歌曲 1、分组演唱歌曲:各小组设计自己的演唱形式，演唱完后学生点评。（准备1-2分钟） 2、各小组推荐一名学生演唱，评选出最佳歌手。 3全体师生齐唱歌曲。 小 结 同学们，蒙古人畅快豪爽，蒙古歌声悠扬婉转。一首《银杯》仿佛把我们带进了美丽的蒙古包。希望我们能记住这个民族，记住他们的音乐！把我们课堂上的音乐唱到校门外边去，为民族音乐的传承与发展做出自己应有的贡献！ 谢谢大家， 再见！ $$