第三单元 草原牧歌——《银杯》　课件 2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册 -

第三单元 草原牧歌 《银杯》 五十六个星座，五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 民歌： 劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲，以口头创作、口头流传的方式生存于民间，并在流传过程中不断经受人民群众的筛选、改造、加工、提炼，随岁月的流逝而日臻完美。 蒙古人的三大活动 烤全羊 马奶酒 节奏整齐，旋律优美抒情，结构工整，多为叙事性歌曲。 短调： 多为四句一段，形成分节歌形式，在不同音韵步上反复叠唱。简单易学，老少皆宜，具有广泛的群众性。题材十分广泛，几乎涉及蒙古族社会生活的各个领域，有情歌、酒歌、婚礼歌、祝寿歌、叙事歌、摇篮曲等歌种。优秀的短调民歌有《嘎达梅林》、《森吉德玛》、《诺文吉娜》、《乌云珊丹》、《龙梅》等。 歌词： ─ 赛 勒 日 外 咚 赛 × × × × × │×﹣﹣﹣ │ 衬词 《银杯》的情绪是 怎样的？ 乐曲中最能打动你的地方在哪？ 热情、豪爽 讨论： 乐曲表现了蒙古人的什么性格特点？ 热情、好客 粗犷、豪放 民歌与创作歌曲的区别： 作者 流传方式 歌曲结构 地域 劳动人民 口头流传 短小精炼 有鲜明的地方色彩 民歌 创作歌曲 作曲者 乐谱 复杂多变 无地域限制 课堂小结： 1、学唱蒙古族代表曲目《银杯》 2、认识了蒙古族的短调 3、了解民歌与创作歌曲的区别 视 频 欣 赏 凤凰传奇 - 策马奔腾 茜拉、陈湘胤 - 牧歌 阿兰 – 金杯银杯 布仁巴雅尔 - 吉祥三宝 $$