第一单元 7 计算器-（配套课件）【名校培优课堂】2023-2024学年四年级上册数学同步教学课件PPT（人教版）

人教版四年级数学上册 第15课时 计算器 1 大数的认识 km2 326805 情境导入 一 生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？ 计算器 教科书第25页 新课探究 二 日常生活中常用的计算器 学生计算器 它们的原理和使用方法大致一样。 3 认识计算器 显示屏 开机键 你知道哪些按键的功能？和同学交流一下。 4 利用计算器计算 565 386+179= 按照下面的步骤，用计算器算一算。 教科书第26页 例12 利用计算器计算 独立尝试，用计算器计算： 825−138= 8 2 5 825. 687 825. − − = 1 3 8 138. − 687. = 6 利用计算器计算 独立尝试，用计算器计算： 26×39= 2 6 26. 1014 26. × × = 3 9 39. × 1014. = 7 利用计算器计算 独立尝试，用计算器计算： 312÷8= 3 1 2 312. 39 312. ÷ ÷ = 8 8. ÷ 39. = 8 随堂练习 三 1.用计算器计算下面各题。 55846+7646= 13027−8934= 66280×23= 6908×37= 111111111÷9= 395412+10589= 63492 4093 1524440 255596 12345679 406001 教科书第26页 做一做1 2.用计算器计算。 128+284= 36+228−179= 45×77= 371÷7= 532−178= 353−95+483= 412 85 3465 53 354 741 教科书第28页 1 答：他可以这么算：34×100−34×3 1.小明的计算器上的数字9键坏了，如果小明想用计算器计算34×97，他可以怎样算呢？ 培优训练 四 =34 ×（100−3） =34×100−34×3 34 ×97 4.华华在用计算器计算83×66时，不小心按成了83×666，你知道得到的结果比正确结果多多少吗？试着用计算器来算一算。 83×666−83×66=49800 答：得到的结果比正确的结果多49800 课堂小结 四 用计算器进行四则运算的步骤： 按下开关键 用数字键输入第一个数 按运算符号键 输入第二个数 按等号键即可 13 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 $$人教版四年级数学上册 第16课时 用计算器探究规律 1 大数的认识 km2 326805 情境导入 一 计算器的计算功能非常强大，很多时候我们可以利用计算器来进行探究规律，让我们一起来看看吧！ 新课探究 二 教科书第26页 例13 用计算器计算下面左边各题。 9999×1=9999 9999×2=______ 9999×5=______ 9999×3=______ 9999×7=______ 9999×4=______ 9999×9=______ 不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？ 3 9999×1=9999 9999×2=______ 9999×5=______ 9999×3=______ 9999×7=______ 9999×4=______ 9999×9=______ 19998 29997 39996 观察积的规律，你有什么发现吗？ 19998 29997 39996 积的最高位和个位有规律，最高位越来越大，个位越来越小。 4 19998 29997 39996 19998 29997 39996 9999×1=9999 9999×2=______ 9999×5=______ 9999×3=______ 9999×7=______ 9999×4=______ 9999×9=______ 49995 69993 89991 注意：我们利用计算机探究规律后，我们还可以 利用计算器来进行验证哦！ 5 随堂练习 三 1.用计算器计算下面左边各题，再试着不用计算器， 直接写出下面右边各题的结果，并用计算器进行 检验。 9÷9=1 108÷9=________ 1107÷9=________ 11106÷9=________ 111105÷9=__________ 1111104÷9=__________ 11111103÷9=__________ 111111102÷9=__________ 1111111101÷9=__________ 12 123 1234 教科书第26页 做一做2