川教版七下第九学习主题第1课印刷术、指南针与火药（无答案）学案

第1课 印刷术、指南针与火药 学案 姓名 班级 【学习目标】 1、 知识方面： 记住世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品，印刷术、指南针、火药发明的时间及活字印刷术的发明者；了解雕版印刷术的兴起和发展，印刷术、指南针、火药的传播；理解我国古代四大发明对世界文明发展的贡献。 2、 能力方面： 通过概括印刷术、指南针、火药的发明过程及其向世界传播的过程，提高归纳概括能力 3、 情感态度与价值观： 通过了解印刷术、指南针、火药的发明及其对世界文明的贡献，培养民族自豪感和自信心。 【重难点】 1、重点：印刷术、指南针、火药的发明 及其向世界的传播 2、 难点：活字印刷术的印刷流程；印刷术、指南针、火药的发明及其对世界文明的贡献。 【教学过程及重点知识】 知识梳理 一、印刷术 ★①发明： 时期，我国发明了 。 1、雕版印刷术 ★②世界现存______标有确切年代的雕版印刷品是_____年印刻的_________。 ③发展： 朝时，雕版印刷进入了 。 ①背景：随着经济和文化的发展，雕版印刷逐渐不能满足人们的需要。 ★②发明： 时，平民 发明了 。 2、活字印刷术 ③传播：发明不久传到 ， 。 传到 。 ★④评价：是印刷技术的一次重大飞越，大大促进了文化的传播，对我国科学 文化知识的传播起了不可估量的作用，也对世界文明的发展作出了巨大贡献， 比欧洲的活字印刷术早四百多年。 ①雏形： 时，人们利用 制成指南器具 。 ★②发明： 时，指南针被发明，并开始用于 。我国是 二、指南针 把指南针用于 的国家