第一单元 习作：变形记-（配套课件）【名校培优课堂】2023-2024学年六年级上册语文同步教学课件PPT（统编版）

习作：变形记 如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，你会变成什么？ 变小 变大 一只蚂蚁 一棵草 一粒石子 …… …… 一头大象 一辆汽车 一个星球 确定身份 地球自述 我是一条幸福的蚯蚓 夜晚，一棵大树下的故事 飘在天上的日子 读这些题目，你发现了哪些有趣的地方？ 不是自我介绍，是经历、见闻 感受 时间 地点 谁会飘在天上？云、雨、灰尘、气球…… 自述 拟出题目 ·· ·· 变形后，会发生什么新鲜有趣的事情？ 如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界…… 如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事…… 1.变形后具有新身份的特点。（蚂蚁在笔杆 上散步，路灯无法移动……） 2.变形后可以拥有很多生活中向往却难以实 现的经历。 3.变形后的世界随之发生变化。 想一想，小蚂蚁和路灯会有怎样的经历？将主要情节简要概括出来。 ◎交朋友 ◎游历 ◎遇险 ◎脱困 《小蚂蚁历险记》（递进式） …… 苦读的孩子 辛苦的商贩 …… 《路灯下的故事》（并列式） 小组交流：跟同学说一说自己变形后的经历设想，试着列出写作提纲吧！ 我飞到春天里，和小河边的柳树妹妹嬉戏，柳树妹妹很调皮，我总是抓不到她。① 和柳树妹妹道别后，我飞到了夏天。火辣辣的阳光照耀着大地，人们虽然都穿着薄薄的短袖、短裤，但还是摇着扇子，汗流浃背。就连宠物狗 风的旅行 ①春天与柳树嬉戏略写。 也躲在阴凉处，伸着舌头，“呼哧呼哧”地喘着粗气。我飞过城市上空，立刻刮起一阵清凉的风。我看见人们停止扇动的扇子，开心地说：“哇，刮风啦，好凉快呀！”② 解除了人们的暑热，我很高兴，便飞到了秋天。我看见在一大片草坪边上，一棵小枫树顶着一树火红火红的叶子， ②夏天解除人们的暑热稍详。 非常显眼。我飞过去看她。可我发现，她并没有因为自己与众不同的美丽而开心，而是愁眉苦脸的。我关切地问她：“小枫树，你怎么了？为什么不高兴？”她叹了一口气：“唉，你看，现在已经快入冬了，以前这个时候，我们枫树已经掉光了叶子，准备过冬了！可是今年我的叶子还没有掉 落，我很着急。”我听了，在枫树边上尽情地跳了一支圆舞曲。“哗”的响声过后，小枫树把她的叶子全抖掉了，感激地望着我说：“谢谢你，风姑娘！” ③ 最后，我来到了冬天。人们正在热热闹闹地准备迎接新年。可是，城市里的雾霾太严重了，能见度很低， ③秋天帮助小枫树详写。 空气中有一股刺鼻的火药味，非常难闻。于是，我在城市上空飞舞了一圈，雾霾消散，城市又重见了蓝天。④ 虽然我知道，对整个世界来说，我的力量是有限的，是微不足道的，但是，我还是很高兴能为大家做出贡献。⑤ ④冬天吹散雾 霾稍详。 ⑤小结自己变形后的感受。 在这篇习作里，“我”化身为风，记述了在一年四季中的见闻和经历，表现了风无私奉献的精神。作者按照春夏秋冬的顺序来记叙，既突出了季节的不同特点，又显得条理清晰；结尾小结感受，升华了文章主题。 1.比较范文第1～4自然段，有什么共同点？ 写经历、见闻：“我”看到了什么，“我”做了什么，结果怎么样。 2.作者重点写了哪一部分？为什么重点写？你觉 得哪些地方最有趣？ 第3自然段写得最详细。情节最有趣，想法出乎意料。 选择提纲中你觉得最有意思的情节写详细。 完成后，把变形后的其他经历也写清楚吧。 把重点写清楚、写详细 构思上增加亮点 习作练习 题目有趣、经历好玩。 经历写得具体，写出变形后的特别之处。 能够融入自己的感情。 习作：《变形记》 习作修改 $$