5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第五课《交友的智慧》 让友谊之树常青 第一框 1.懂得建立良好人际关系对于自身成长的. 2.能用恰当的方法建立友谊、呵护友谊。 3.了解建立友谊、呵护友谊的方法。 教学重点：掌握建立和呵护友谊的方法。 教学难点：用正确的方法建立和呵护友谊。 教学目标 自学导航 1 如何建立友谊？ 2 如何呵护友谊？ 处理冲突的基本策略。 认真阅读课本P49—53页内容，大字精读，小字通读,思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 3 呵护友谊，为什么要学会尊重对方？ 4 一、建立友谊 你们是如何成为朋友的？ 我们住得近，天天一起回家。 在球场上认识的。 吵了一架之后。 那次聊天，发现我们的经历很相似。 …… 每天放学后,我们互相帮助,一起交流; 我们在切磋球技中建立了深厚的友谊; 争吵之后,我主动跟他沟通,找出吵架的原因 通过聊天，发现我们有很相似的经历,共同的兴趣爱好. 你的回答是： 一、建立友谊 ①建立友谊，需要开放自己。 建立友谊的过程中，会 有惊喜，会有意外，还会有 点儿冒险。无论怎样，敞开 心扉，主动表达，朋友才不 会彼此错过。 1、建立友谊，需要怎么做？ 人们常常觉得孤单，因为他们总是在砌墙，而不是在搭桥 孤单ing 孤单ing 6 ②建立友谊，需要持续行动；在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 蔡元培“三顾茅庐”的故事对于我们建立友谊有什么启发？ “三 顾 茅 庐” 4 交朋友，任何时候都需要主动吗？ 1 交朋友，怎么做才算是主动？ 2 我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ 3 教学目标 探究分享 遇难题，找方法：P50 “探究与分享” 结合刚刚我们所学知识，你能给予解答吗？ 我一直内向又安静，我能不能交到朋友？ 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。 你能不能总结得出周总理建立友谊的有效方法？ ③掌握建立友谊的方法。面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞等 做一个耐心的倾听者 鼓励对方多谈自己，可以更多的了解对方，也可以让对方感到他很重要。 保持好奇心 他是什么样的人？有着怎样的生活，与自己相似还是有很大的不同，带着好奇走进对方，你便有机会了解对方。 真诚夸赞 真诚的称赞是对朋友的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你。 记住对方的名字 人们都把自己的名字看的很重要，准确的说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。 面带微笑 微笑，能缩短人与人之间的距离。微笑，是一种自我介绍。他展示了你的热情，快乐和亲和力。 寻找共同之处 找到了，共同的地方，自然就会有更多的共同语言。 。 建立友谊的方法 思考下面的问题： 1.你目前已经做到的是哪一条？ 2.在哪一条上你还需要努力完善？ 怎样建立友谊？ 建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，需要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 1. 建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 2. 添加标题 3. 建立友谊，需要行之有效的方法：面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心 11 2、如何呵护友谊？ 小美的困惑3：我和同桌晓丽成了好朋友，最近晓丽没来上学，原来是她妈妈生病住院了。我想帮助晓丽，我该怎么办呢？ 帮一帮：在同学们的帮助下小美结交了朋友，怎么经营这段友谊呢？ 利用周末时间去医院看望晓丽妈妈，多陪陪晓丽。 抽空多和晓丽聊聊天，帮她缓解一下心理压力。 （1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 暖心一刻 你和你的朋友之间有没有过一些温暖的时刻？ 你们是怎样互相关心对方、帮助对方的呢？ 你能和大家分享你们之间令你印象最深刻的故事吗？ 用心关怀 言语 行动 2、如何呵护友谊？ 小美的困惑4：今天，晓丽来上学了，我发现她眉头紧锁，上课发呆。放学后我向她打听，她支吾了半天不肯说。我觉得作为好朋友应该帮助她，就追着她问，她不耐烦地说：“你不要问了，我不想说。”我该不该继续追问呢？朋友之间需要保持距离吗？ （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫