内容正文:
第3课 科技巨著与史学巨著 学案
姓名 班级
【学习目标】
1、 知识方面:
记住著名医学家李时珍和《本草纲目》,理解李时珍对医药学的贡献和《本草纲目》在医药学史上的地位;记住宋应星和《天工开物》,理解《天工开物》在世界科技史上的地位,记住司马光和《资治通鉴》,记住《资治通鉴》的体例。
2、 能力方面:
通过讲述和编写李时珍等科学家的故事,培养学生的口头和书面表达能力。
情感态度与价值观:
通过了解李时珍、宋应星、司马光等人的贡献,认识人生价值,培养正确的人生观和价值观。
【重难点】
1、重点: 《本草纲目》和《天工开物》及其作者,司马光和 《资治通鉴》
2、 难点: 《对天工开物》的评价,对编年体含义的理解
【教学过程及重点知识】
知识梳理
1、 《本草纲目》
1、 概述: 朝医药学家 编著的一部 巨著。
2、 主要内容:全书图文并茂,收入药物1800余种,全面总结了我国古代 的成就,是我国的药物学研究达到一个新高度。
3、 影响:《本草纲目》流传到 、 、 等国,为世界医药学作出了重大贡献。
二、《天工开物 》
1、概述: 末年,杰出的科学家 所著代表作—— 。
2、评价:全面反映了当时 和 生产技术的发展状况。这本书被外国人称为“ ________” 。
3、 《资治通鉴》
1、 概述: 史学家 主持编写的一部 史学巨著。
2、 内容:记载了上起 下至 1300多年的历史。
3、 意义:史料翔实丰富,为后人研究这段历史提供了可靠的资料。
【当堂检测】
1、指南针、《本草纲目》和《天工开物》等科技成果都 ( )
A. 服务于人们的日常生活 B.属于医学研究领域
C. 反映了明朝的科技水平 D.促进了北宋的商业发展