13桥（课件）-统编版语文六年级上册

桥 1 谈歌，原名谭同占。1954年出生于河北。作家、记者，发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇。部分作品被译成法、日、英等文字。 代表作品：散文集《一吐为快》等；小说《家园笔记》《大厂》《绝唱》等。 小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。它与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。 哮 党 淌 哑 揪 呻 废 咆 páo xiào dǎng tǎng yǎ jiū shēn fèi 嗓 sǎng 4 左右 结构 上下 结构 咆 哮 党 废 淌 揪 哑 呻 半包围 结构 嗓 生字归类 páo xiào 咆 哮 sǎng 嗓 子 tǎng 流 淌 yǎ 沙 哑 fèi 废 话 jiū 揪 出 shēn 呻 吟 我爱学字词 6 咆 哮 形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。 势不可当 来势迅猛，不可抵挡。 跌跌撞撞 形容走路不稳。 放 肆 祭 奠 为死去的人举行仪式，表示追念。 呻 吟 指因痛苦而发出的声音。文中指木桥在洪水的冲击下发出的响声。 (言行)轻率任意，毫无顾忌。 词语解释 7 课文主要写了黎明，一个小山村在（ ）时，大家蜂拥到一座窄桥前，紧急关头，老党支部书记冒着生命危险（ ）过桥，由于山洪来势凶猛，他和他的儿子最终（ ）。 组织村民排队 回顾课文，说说课文主要写了一件什么事。 山洪暴发 被洪水卷走 快速浏览课文，边读边想： 1.作者借此表达了怎样的思想感情？ 2.概括每段的大意。 9 段落划分 第一部分(第1 ～4自然段)：写黎明时分，村庄突然遭遇洪灾，木桥成了人们唯一的求生之路。 第二部分(第5 ～13自然段)：写在面临死亡的威胁时，老汉先人后己，冷静地组织村民撤离。 第三部分(第14 ～23自然段)：写桥塌了，老汉以身殉职，小伙子也失去了生命。 第四部分(第24 ～27自然段)：写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 “像泼。像倒。”短短四个字构成了两句话，写出了雨水之大和来势之猛，为下文山洪爆发做了铺垫。 点明了时间 雨由小变大十分迅猛 11 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 这句话把咆哮的山洪比作受惊的野马，生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势。 比喻 12 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 运用拟人修辞，把洪水当作人来写，生动形象地写出了洪水肆虐凶猛的特点。 运用比喻、拟人的修辞，增强了文章的表现力和感染力。 这一座又窄又不结实的木桥只是普通的桥吗？ 生死桥 逃命桥 生命桥 救命桥 希望桥··· 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 人们又疯了似的折回来。 慌不择路 场面混乱 出路在南边吗？ 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“你拥我挤”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 老汉的话简短有力，以严格的先人后己的党纪控制了局面，组织大家有序地撤离。 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 思考：了解了老汉和小伙子的关系，结合当时环境，来体会一下，这两次吼的意义有何不同？ 从中进一步体会到老汉的“双重身份”，第一次“吼”是站在党员角度，第二次“吼”是站在父亲角度，在对人民群众的大爱中，也深藏着一个父亲对儿子的深爱。 故事围绕“木桥”产生了哪些矛盾冲突？ 第一次冲突——村民们慌不择路“逃”向木桥，与老支书如山般地“站”在桥前的情形冲突。 第二次冲突——其他党员发出“党员也是人”的抱怨，与老支书“一切为了群众”的党性原则冲突。 第三次冲突——众人排队过桥时，老支书再次因党性原则，“揪”出了抢在队伍前列的一个党员小伙子