第五课 交友的智慧 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册第五课《交友的智慧》课堂训练 一、单选题（本大题共15小题） 1．每个人都渴望收获真正的友谊,下列方法有助于建立友谊的有（ ） ①记住对方的名字 ②寻找彼此的共同之处 ③逼问对方的隐私 ④事事听从对方的意见 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。在争霸诗坛的同时，他们又是一对朋友。歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反。”这告诉我们（ ） A．两人合作就一定能成功 B．兴趣相投的人才能相互合作 C．竞争与合作是水火不相容的 D．竞争中的友谊能相互促进，共同提高 3．小强放学后要去网吧玩游戏，小强再三叮嘱好朋友小新不要告诉老师和父母。小新反复考虑后，还是向老师反映了此事。因为小新懂得（ ） ①朋友相处，需要忠诚和信任，更要坚持原则 ②眼看朋友误入歧途不规劝，反而会伤害友谊 ③不能用“够朋友”等借口来掩盖朋友做错事 ④友情是珍贵的精神财富，要谅解朋友的过错 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这告诉我们，友谊的获得需要（ ） A．理解包容对方的一切 B．掌握方法并讲究艺术 C．不断掩盖自身的缺点 D．否定自我和赞美对方 5．古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，视为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲圣贤对尊师重教的精辟论述，我们可以感受到（     ） ①教师是一个古老的职业          ②尊师重教是中华民族的优良传统 ③在现代社会，教师只是一种职业④教师对人类文明的传承和发展起着重要作用 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6．“你把自己当伞，处处有朋友；你把别人当伞，处处失朋友”这句话启示我们（       ） A．在友谊面前要坚持原则 B．呵护友谊需要用心关怀对方 C．开放自我才能性格开朗 D．友谊是一种亲密的关系 7．“朋友这种关系，最美在于锦上添花；最可贵，贵在雪中送炭。”这说明（       ） A．体会朋友的需要，用心关怀朋友 B．竞争并不必然伤害友谊 C．友谊不是一成不变的 D．朋友就要无条件相互帮助 8．在互联网上,我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心做笑;我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”这说明互联网( ) A．开启通往世界的新窗口,有时却关闭了心灵之门 B．能够逐渐替代现实的生活,满足我们发展的需求 C．为人们交往提供新的平台,让交往无所不能 D．互联网能让我们触摸到虚拟中的真实,解决我们的现实需要 9．最近铭瑄遇到了很多不顺心的事，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听他“说”，还安慰他，后来，他们经常在网上聊天，成为朋友。铭瑄的经历告诉我们（ ） A．互联网为我们提供了一个交友的平台 B．网上交友逐渐取代现实生活中的交友 C．只有在网络上才能尽情倾诉 D．网上的朋友更能帮助我们摆脱困境 10．“互联网+”时代的到来，对于我们青少年成长提出了更高的要求。下列四个选项中不正确的是( ) A．网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 B．网上交友时要理性辨别、慎重选择交友 C．网络上不真实的东西太多了，青少年不能上网 D．网络不是法外之地，也要遵守法律、法规 11．漫画《网友见面》说明（ ） A．网络交往具有虚拟性、隐蔽性 B．网络信息良莠不齐 C．沉迷网络会使身心受到摧残 D．上网没有好处 12．为深入清理网络谣言和虚假信息，营造风清气正的网络环境，中央网信办从2022年9月2日起，开始在全国范围内启动为期3个月的“清朗·打击网络谣言和虚假信息”专项行动。针对网络交友，我们应该（   ） ①对于陌生人的邀请，不轻易接受 ②任何网友都可以转化为现实中的朋友 ③要有自我保护意识，遇到问题学会求助 ④只要不跟网友见面，透露个人隐私没什么关系 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．欣赏如图漫画，它告诉了我们（     ） ①网上交往一定会给我们带来欺骗    ②作为网络游客，我们要提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力    ③在网上交往中我们必须学会自我保护    ④在网上我们不能与他人真诚交往 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 14．近年来，青少年因微信交友被网络诈编、荒废学业、引发犯罪等事件时有发生。对微信交友，我们青少年应该 (   ) A．强化管理、依法惩处 B．依法自律、远离微信 C．绝不沉迷、理性使用 D．加强监管、科学引导 15．中学生婷婷最