第四单元 语文园地四-（配套课件）【名校培优课堂】2023-2024学年四年级上册语文同步教学课件PPT（统编版）

语文园地四 识字加油站 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 pǔ huì lěi ruǐ méi mò lì mǔ dān tánɡ 花卉 huì 花圃 pǔ 花蕊 ruǐ 花蕾 lěi 玫瑰 méi 茉莉 mò lì 牡丹 mǔ dān 海棠 tánɡ 花盆、花棚、花园、花坛、花瓣、花柱、月季、睡莲、百合…… 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 花名 花圃 花卉 花蕾 花蕊 词义都与花相关 我还知道： 词句段运用 说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 bǔ ①传说中指利用法术乘云雾飞行。②形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。 形容神通广大。 惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。 比喻了不起的本领。 形容人的本领、手段高明巧妙。 事情发生之前不用占卜就能知道，形容有预见。 刀砍不进，枪刺不死。原形容人铜皮铁骨或物体十分结实，现比喻一个人僵化固执，很难被说服打动。 你还知道哪些表现人物本领高超的词语？ 开天辟地 火眼金睛 点石成金 百步穿杨 你知道与这些词语相关的人物或故事吗？ 1.在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了卖出 更多的物品来筹得爱心基金，我们班同学（ ），想出了很多办法招揽顾客。 2.起先，我还信心满满地答应妈妈要自己打扫房 间。可一看到那么多的杂物，我有点犯愁了， 就算有（ ），也一下子忙不完啊！ 情境运用 各显神通 三头六臂 交流平台 本单元课文中有哪些神奇的情节打动了你？在课外阅读或之前读过的其他神话中，哪些人物给你留下了深刻的印象？ 说一说 神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》《女娲补天》……让我赞叹不已。 神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈…… 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。 本单元的四篇课文都是神话故事，神话故事往往都具有以下特点： 人物个性鲜明。 充满神奇的想象。 古人往往用神话来表达他们对世界的认识。 普罗米修斯“盗”火种 燧人钻木取火 同样的神话，不同的国家或民族有不同的讲法。 你还知道哪些故事？你发现了什么？ 神话是民间文学的一种，由远古时代人民集体口头创作，包括神鬼的故事和神化的英雄传说，其产生表现了古代人民与自然的斗争和对理想的追求，对后世的文学艺术有深远的影响。 读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的地方吗？和同学交流。 ◇轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而 浊的东西，慢慢下降，变成了地。 ◇当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑 到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿 了一颗火星，带到人间。 ◇女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的 石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜 色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把 天上的大窟窿修补好。 选择感受最深的一句说说自己的体会吧！ wā chì nián 想象画面 想象动作 想象背后的故事 jiǎn 你还读过哪些故事？你觉得哪些地方很神奇？读一读句子或片段，再谈一谈自己的体会。 《夸父逐日》中，夸父倒下后，他的手杖化作桃林，结出了鲜美的桃子，为人们解渴。 《嫦娥奔月》中，嫦娥吃了仙药后，就飘飘悠悠地飞了起来，最终飞到了月亮上。 日积月累 嫦 娥 [唐]李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 chánɡ é yīnɡ 李商隐（约813—约858）， 字义山，号玉溪生，又号樊南 生，怀州河内（今河南焦作沁 阳）人。晚唐著名诗人，与杜 牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格浓丽。代表作有《春日寄怀》《乐游原》《夜雨寄北》等。 作者简介 透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉