模拟卷(南通卷)-2023-2024学年九年级物理上学期期中精编模拟卷(江苏专用)

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精品解析文字版答案
2023-11-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.88 MB
发布时间 2023-11-03
更新时间 2023-11-03
作者 赴约
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41564519.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年九年级上册期中考试模拟卷(南通卷) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题(共20分) 1.(本题2分)实验室有5kg酒精,用去一半后,剩余酒精的(  ) A.热值减少一半 B.比热容减少一半 C.比热容、热值都减少一半 D.比热容、热值都不变 2.(本题2分)下列关于温度、内能和热量的说法中,正确的是(  ) A.0℃的物体,内能为零 B.物体吸收热量,温度一定升高 C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D.温度低的物体含有的热量一定少 3.(本题2分)在水平地面上铺一张纸,将同一皮球表面涂黑,使其先后从高处自由下落,在纸上留下黑色圆斑A、B,由图可知形成圆斑较大的皮球(  )    A.质量一定大 B.体积一定大 C.高度一定大 D.弹性形变一定小 4.(本题2分)如图所示的几种杠杆类工具,在使用时属于省力杠杆的是(  ) A.  筷子 B.  天平 C.  羊角锤 D.  钓鱼竿 5.(本题2分)如图所示是一种声光报警器电路,各元件均能正常工作。下列现象描述正确的是(  )    A.只闭合时,灯亮铃不响 B.只闭合时,铃响灯不亮 C.同时闭合、,灯亮铃不响 D.同时闭合、,铃响灯不亮 6.(本题2分)在探究“杠杆平衡条件”实验中,杠杆在弹簧测力计的作用下水平平衡,如图所示。将弹簧测力计绕B点从a位置转动经b到c位置(图中虚线)过程中,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的拉力F与其力臂L的乘积变化情况是(  )    A.保持不变 B.逐渐变大 C.先变大后变小 D.先变小后变大 7.(本题2分)小雨同学在实验时连接了如图所示的实物电路,则下列正确的电路图是(  ) A.   B.   C.   D.     8.(本题2分)根据下表提供的数据,以下结论中正确的是(  ) 几种物质的比热容单位: 物质 水 酒精 煤油 水银 冰 沙石 铝 铜 比热容 4.2 2.4 2.1 0.14 2.1 0.92 0.88 0.39 A.液体的比热容一定比固体的大 B.质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铝块吸收的热量多 C.同一物质发生物态变化后,比热容不变 D.沿海地区昼夜温差大,是因为水的比热容大于沙石的比热容 9.(本题2分)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,实验装置如图所示,下列说法中错误的是(  ) A.实验中要控制小车每次到达斜面底端时速度相同 B.小车运动距离远,表明阻力对物体运动影响小 C.车在毛巾表面运动时阻力做功的功率最大 D.小小车在毛巾、棉布、木板表面运动时阻力做的功不同 10.(本题2分)用如图装置提升物体,先将重为G的钩码挂在均匀铁质杠杆上的A点,弹簧测力计作用于C点,竖直向上匀速拉动测力计,使钩码上升h,杠杆的机械效率为;若仅将弹簧测力计改挂到B点,仍竖直向上匀速拉动测力计,使钩码上升h,杠杆的机械效率为,摩擦不计,则(  )    A.< B.= C.> D.无法判断 二、填空题(共21分) 11.(本题5分)如图所示是某品牌行李箱,它外形美观,内部装有蓄电池和电动机,可以短时间骑行,并配备USB接口,支持手机和平板电脑充电。请回答下列问题:    (1)骑行时,行李箱内电动机工作时主要把 转化成 ; (2)对蓄电池充电时,蓄电池是 ,电动机工作时,蓄电池是 (填用电器或电源); (3)用行李箱给手机充电时,行李箱上的发光二极管会闪烁,发光二极管主要是用 材料制成的。 12.(本题2分)在如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则和是 (填“串联”或“并联”),流过的电流是 A。    13.(本题6分)在“连接电路”的实验中,小致同学设计了如图甲所示的电路图。    (1)请你根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线连接图乙所示的实物图( ); (2)连接电路时,开关S应该处于 状态; (3)他将所有开关闭合,发现S1支路的灯L₁不亮,S2支路的灯L2发光。他又断开所有开关,交换两灯位置后,再闭合所有开关,发现仍然是S1支路的灯不亮,S2支路的灯发光,则故障原因可能是 (合理即可); (4)他排除故障后,继续进行实验,为了探究开关S1的作用,在观察灯泡发光情况时,他应该观察 (选填“S1”、“S2”或“S1和S2”)所在支路上的灯泡; (5)若用一根导线将灯L1两端连接,灯L2将 (选填“亮”、“不亮”或“烧坏”

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