6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 1 学习目标 1、教师职业的特点 2、好老师的标准是什么？ 3、为什么会有风格不同的老师？ 4、怎样与风格不同的老师相处？ 2 了解教师职业 01 韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。 孔子，春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”。孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，贤弟子七十二人。 陶行知：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 思考：上述信息说明了什么？ ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 教师的职业特点和责任使命 获取教师资格证 考试、面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 经历教育实习 教师成长之路 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。承担教书育人的使命。 (1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1、教师职业有什么特点？背 （传承文明的作用） (2)在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （教书育人的作用） 7 规定教师资格、任用、培养、培训等 每个老师都必有的神秘“小本本” 谁都能当老师吗？ 感悟人生 探究分享 新时代，新教师 过 去 现 在 老师的工作发生了什么样的变化？ 教书育人铸师德 从张老师的一言一行中，我们看到了哪些优秀的品质？ 2、时代发展对教师提出更高要求的原因及要求分别是什么？①② ②要求：做“四有”好教师。即今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(P62D1) ①原因：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。（P62D1） 记笔记 风格不同的教师 2 12 如何看待教师这一职业 1、教师作为教育工作者，是人类文明成果的主要传承者之一。 2、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 3、今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 4、老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 游戏规则： 选择一位你喜欢的老师并用语言来描述，其他同学来猜一猜。 注意：可以描述老师标志性动作或语言，但不可透露学科内容、姓名等关键信息。 你演我猜 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 我喜欢的老师是 我们的老师很特别： 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 有的老师知识渊博 我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。 由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位 老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。 3. 为什么老师会有不同的风格？P63 真心话大冒险： （1）小学到初中，你是否遇到过你不喜欢的老师？为什么？ （2） 对待“你不喜欢的老师”，你是怎样做的？ 探究与分享 4、对待不同风格的老师，我们应该持什么样的态度？背（怎么做）（侧重于态度上） ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。P64.1 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。P64.2 5、怎样与不同风格的老师相处？（怎么做？具体做法、侧重于具体行动上） ①承认老师的差别； ②发现不同风格老师的优点。 ③了解老师教育行为的目的。 ④主动交往。P64.方法与技能 当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？ （1）我们还需要老师。因为随着信息技术的发展，互联网进入千家万户，为人们的学习开辟了广阔的空间，成为人们增长知识的重要途径。 （2）我们应该明确：知识可以通过各种途径获得，但是教给学习者思考的方法、激发学习者探求知识欲望的只能是老师。 （3）老师的工作不仅是传授知识，老师不可替代的巨大作用还在于榜样育人。 （4）老师教书育人，是人与人之间心灵的沟通，是其他方式无法取代的。 课堂小结 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 1.为什么老师会有不同的风格？ 2.如何对待不同风格的老师？ 1.教师职业的特点（教师的作用） 2.时代对教师的要求（好教师的标准） EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$