内容正文:
人敢质六年级·语文(上)
3.老师教育我。(扩句)
+.数不胜数的星星在夜空里亮品品的构成了一幅幅美心绝伦的图案。(第句)
期中学业水平测试
5.沃克医生生气患说:“你要听医生的指挥!”(改为转述句)
一,看耕音写汉字,把字写正确、写规范,写美观。(10分)
6.狂风为我们呐减,暴用为我们时藏,巨浪为我们加油。《仿写句子)
meng ldng()的月色,明耀的阳光,ing ying(》的露珠.qido I
《)的小花,chan chan()的小溪,dou gido()的山峰,蓝天上的
7.他不但改正了帝误,而且还接受了藏评。(修改病句》
youyou()的白云.翔用的xi6 g ying().大电上奔鞋的dnm6
).可爱的xd0位()…这一切都是大自然给我们的nci
六、日积月累。(8分)
),让我打脚袍大自然吧!
(1)我们爱我们的民族,
群
二、谶择正骑的读音,在下面西“一”线。(3分)
(2)我是中国人见的儿子,
挑战(1还01dc)
枝折花落(2héh)
勉强(giang giang)
(3)准有民魂是值得昏微的,
惟妙修肖《xi00x50》
参差(cha cT)
一叶舟(bian pian)
长
(4)此夜曲中闻折柳,
三、下列司语,没有错别字的一项是((2分)
(5)或者,
成之者,
A,忧然大佰德高望重可见一斑狂风然号
(6)有所期诺,
B.庞然大物同图吞枣非律乐道不居一格
(7)
,共背生命绿色.
C,实事求是发奋图强拔建而起坚持不懈
(8)
,虫声新透绿窗沙。
D.她心所欲安居乐重立地顶天泪流不址
七、口语交际。《5分》
级
四、指出下列句子所使用的修辞手法。(5分
保护环境,珍惜源,人人有藏。我时应从身边的小事险起,请你结合自
↓我端起旗瓷碗,觉科这个闲行下有重,也玉不到嘴边。
己的生活实际和缘捏的资料一考作为平在中常生活中珍情资源的重
工人与山的关系日签密切,匀不使我虹感亲切,子根呢?
要性.也可谈被你是参样在生活中珍拱资源的,应平吁大家怎样酸才能更好
3这里的岭很多,横着的,者的,高点儿的,透点儿的,长点儿的,短点儿的·
地珍惜资源?
可是没有一条使人组起“云街奔鲶”那弗陵
4.风,也屏住了呼级,中一下学交西嘴由m
5.沙沙的足帝,听来像一山愁悠的
补
五、按要求写句子。(7分)
八,课内阅读。《15分)
1从中国的典运健儿身上我看到了中华民族的复兴,心情怎能不微动?(改
(一)(7分)
为陈述句)
我看得出草虫的村落里零是街道。零是小巷。大街小老里,《)的小
圆虫,被着()的影衣。在这些《)的黑甲虫中同,它们好像南司的少
2.对有意皱环公物的行为,我们不能不管不问。(改为反间句)
女,通得多少虫子驻足旋豆。肇蝎面曹圆烧了一骨黑甲虫,对这花然大物设
以好育的目元,它们()地交电看,好像攀表得俱投机很的。看啊!指明
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好像忘记了架逢的劳德,它背着几个小幕甲虫,到处参观远房来城的住宅
求清求》的刚神望着他,枯后向有走了几参,阿条首同扑通一声流了下来。
《1)选择下面的词语填人文中。《2分)
与此同时,两行服泪从它的果里流了出来。老特人的心关一饮,扣着瓶机的
①友好②俏厢③粗牡①花色斑榈
手不由得松了一下,倦明白藏铃羊下施是在向他(请求乞求)绕合。使是,
《2)这段话使用的修辞手法有
以打精为生的伦早已发得冷冰冰的,他双膜一司,扣动了藏机。随着枪声,
“大街小巷”是指
和只藏矜羊栽侧在地。它制下去的时候,份然(保持坚持)着脆拜的资势,
“南国的少女”是指
。(3分)
两行沼痕也清新可见。
《3)想象街线句子所描述的情量,按提示语写一两句对话。(2分)
那天,老附人并没有像且宫一样当即把指指开胶,执皮,他的里前老是
斯蝎扭过头,对疗上的儿只小甲虫说:“塑,小家伙们,
(浮现显现)着那只藏学羊临死的样子,这是传儿十年符情生开中细象量
儿只小甲虫附和道:“
深的瞬问。夜里,蛇建以入眠,常手也好像一直在颜抖…
(二(8分)
第二天,老常人怀看志那不发的心情剖开了邪只厦得竿的鞭腔,突船,
居爝关山醉高,普是厚,詹天岳决定采用从两墙同时向中间舍进的女法。
使吃婷地叫出了声,手中的力子陆当一声掉在了地上一在裁弊羊的肚子
山顶的泉衣往下沸,展边里濑是泥策。工地上没有拍水机,常天陆就带头挑
里,静静地卧着一只已经成形的小度鼻羊!原未,蓝弊竿观年是为了求指人
着水桶去排水。他常常果工人们同吃同住,不离开工地,人站岭隆道长一千
冒下自己我子的一条命阿!老墙人的心重抖了,信对自已的行为德悔不已。
一面多米,有法谢关随道的三姑长。他限老工人一蛇商量,决定采用中部省
从数,老附人在藏北草原清失了,没有人知道她的下落。
井法,先从山面住下打一口整井,界分利向两头开蕾。外面两增也可时施工,
(1)在文中括号里选择合适的词语