内容正文:
人敢版五年级·语文(上)
题是最有品格,最有亮速,最有骨气的!∥元千年来,我们中华民燕出了许多有
气节的人物,他们不管历经多少帝难,不管受到怎样的撒凌,从来都是顶天立地,
不肯其头折节,他们就像这将花一林。∥一个中国人,无论在怎秤的境里,总
专项检测(三)阅读
婴有博花的来性才好:”
1.联系上下文解释下国的可语,〔2分)
)乘性:
(一]落花生(节选)
《2)款凌
父来说:“花生的好处(Gh心ch》限多,有一粹藏可贵:它的果实埋在地里,
2.梅花与
被称为“岁寒三友”。写出一何指写梅花的诗句:
不像掩子,石指,苹乘那样,把鲜红重绿(心心)的果实高高地挂在枝头上,德人
(3分)
一见就生爱幕之心。你着它整塘地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(牌
3。“他打就像这梅花一样”中的“他们“指
,这段话是对
每)出来它有没有果实,必领挖起素才知道”
的赞誉。(3分)
我们都说是,甲亲色点点头。
關
4.按分好的层次写出层意。《3分》
父素推下去说所以你们要像花生它显替不好鲁可是氧有用
第一层
我说:“郑么,人要做有用的人,不要餐尺讲体置,商对别人没有好处的人,“
第二层:
父来说:”对。这是我对株们的希望,”
第三层:
我们读到深夜才微,花生做的食品都吃完了,父素的话却采深地印在我的
(三)孩牙山五壮士(节达》
4上
为了漶邑敌人,七连六班的五个战士一议痛击追上来的敢人,一选有计划地
1.用\"西去文中括号内不正确的读膏和字,
把大接敌人引上了集牙山,他们利用脸要的地形,把冲上未的故人一次又一次
2给两线的第三自然段加上标点符号,
地打了下去。装共马空玉沉着(zhe zhd0h0》地指挥战斗,止敌人交近了,
3,我会按要求写词语。
才下命令餐似地打,副拖长葛叛林打一枪就大里,一声,好像细小的枪口喷不完
(1)写出反义词:爱幕(
有用
好处(
他的清密各文。战士宋等义行手榴总要烟路神轮(n
心n》一个圈,好使出洋
〔2)写出近文词:可贵(
好的力气。胡糖林和期才这两汀小士括胞的
beng》得紧餐的,全种
4.父亲对“我的看里是什
贯注地喵准敌人射击。数人始整
下形进一
在的山路上,横七整地
帮
5.父亲把花生和(
相比,说明花生没有(
).却其有
轿着许多款入的户体
1.写出下列词语的反义河山5分
6.作着在父亲的启发下,由落花上。
张人的道型
、要做(
),不要做
全神贯注一(
腳
)的人,
惯七经八一(
7,对人要做有用的人,不要做只讲休面,而对别人没有好处的人“,你是怎么理
2.给文中加点的字选择正确的读音,打”,(1.5分)
解这句话的?
3.文中可横线的句子(是不是)比喻句,请用叭“将不正确的列斯面去。(1分)
4,这段话中的写法是以下的哪一种,请选择正确的序号填写。()1分)
(二】梅花魂节近)
①先总后分②先分后总③总分总
“是年,鹭儿,你要好好保存!这将花,是我们中国最有名的花。旁的花,大
5,这段话主要抓住人物的
进行描写,来表现五壮土的
其是春魔才开花,端却不一样:愈是寒冷·念是风授雪压:花开得念精神,愈秀气
。(2分)
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《四]限山虎的自述
《五】父亲简下的书香
我列爬山虎,在植物类中属营萄科。我的卷须德长有吸盘,使我戒为爬山。
我家虽说不是“节香门第”,却有德缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看
爬墙的好手,
出来。说起我家的书香,还是我父母传置下来的生
我卢地少,生长快,覆蛋百积大,我回不少域市绿化履美率较个,房星显毗连,
我父来别无雪($)好,社喜本香书,《三回流义》《水济传(红楼梦》以及(钢
大量开辟庭院的可能性收小。例如上海市区人为公共绿洲地面架日有只有0.96
线是怎样棒或的)等古今中外名著,管使信每每陶醇于其中,可是后未父母的手
平方米,绿制地覆盖率只有11,7%。而我只膏利用国地一舟,便整生概发穿,望
中却换战了本本“苦书”,一这,说米就话长了。
墙生长,一服茎粗2厘家的藤条,仲棱丙年,墙面的原化覆盖面积便可站30平方
我母家生我二节后一狮不起,常年精在味上,生活不能自理,父亲独白挑起
朱章50平方米,三四年后,我能起整撞房是的墙面爬清。
了持常的重担。起凭请医生为母表治湖,后未家(最境)日烧贫困,再也没钱请
我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大,星广卵形,宽10厘米
医生了。我们为此忧心仲神,这时我发现父来宋头的(三国演义(水游传)等书
至20里米,爽夏,从根都登饮的水分经叶井蒸骑。可带走空气中的热量,降低环
不见了,有的是一本本中医和中草药书,一这些就是“苦爷"吧。
境温度。我的茎叶帝黄,覆益在房屋墙面上,可以美拾强烈的阳光,叉可以使空
持家劳愿之余,父来就研读这些书,可谓是“苦”不释乎。父亲还(专钻)研
气在叶片与塘丽之可流动,因雨序低室内温度。我的卷须式叹查能吸软墙