期中学业水平检测-【A+金题】2022-2023学年五年级上册语文同步大试卷

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2023-11-03
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人敢质五年级·语文(上) 1.我读得很快,( ),大有“不求基解“的味道 2.您还能将{水济传)里绿林好议的名字疗得( 期中学业水平检测 3那些占今中外的长篇小说,使我( 4这次展览,敢发了顾客的兴趣,前来丁货的人《 1. 六、写出下列句子所使用的说明方法。(4分) 一,读拼音,写词语。〔8分〕 1,目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。〔) pa zhi cheng bel song yu 2,鲸的鼻孔长在馆发顶上,呼气的时候浮出海圆,从意孔晓出米的气形成 股水柱,就燥花园里的喷泉一梯。() 3.人眼能看到的灰尘,是灰坐中的座然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜 ling hon huo a160 200 yin g00 下才能看见.(》 群 4.靠每的窗子如果装上这种玻璃,街上的声膏为40分见时,传到房间里就只 剩下12分贝了,〔) 二、请用 “把下面加点字的正确读音选出来。(6分) 长 七,句子加工厂。(4分) 子(s6 ng shang) 根茎(ing ling) 着怯(gie qie) L黄河游览区的春天是个类丽的地方,《修改病句》 簿住(行位) 卧黎莫(市y市 桑悲(sheng shen) 的区 三,形近字组词。(2分) 2.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑险和欢乐的默声。(修改病句) 算() 掘( 班 博( 3.21世纪图书馆的大门不会关《改为反向句) 四,根据句子的意思在括号里填上适当的关联 虽然……但是…一 《.未来的杜会不可能不是元“的杜会,以为肯定句) 帮 得使…也4 省还是 1.( )下雪路■ 夜,为同学内服务 八,课文回顾苑。(4分 2.马克思和恩格折()在生活上相奢助,互相关心,( )在共产主文 1,(长相思》是一首词,作者是行代 其中 林 事业上亲密速合作。 一句点明了作者身在行军途中, ”划写出了将士们的 品.太阳( 》高我们很运很远,()它和我们的关系非补密切 思乡之情 五、以下是我们学过的网字词语,你肯定能写出来,并根据句意迹词填空。(10分) 2.文学家鲁退管经讲过:“要把文章写好,最可靠的还是要 。”这句话 安然(() 蒋断()()络绿(() 在本学舞学习的课文《小蓓与大树的对话》中曾经被 提到过 液瓜(()周旧()()如醉(() 3《松鼠》这篇课文的作者是 ,他的且著是 =21 -22 4(小桥流水人家)课文题目出自元代戏曲作家 的 花板,我总要慧起故多的一切。在如闲如的月光下,小快伴们应滚都已经 五“演水穿石“这个成语讲的是代一个叫 的县令的故事。 纱甜入单,星子型只有能径的鼻息,衬托是夜晚的宁静:南我的老星里却空无 九,课内间凄。13分) 一人,月光根炼象流垃曾格,情然落向闲置约东性:田开上的小骆寂无行人, 窃读记(节达》 只有生稼在像排看长大的博叶:远处的河提帜椅可搏,榨树林传未遥运的叶 我 注店门,暗喜没人注意。我 起称尖,从大人的激下 动章:更通远处,不聚人材有侬无的歌声飘总不定一 过去。的,把担发弄乱了,泛关系,我总算 到里议来了,在 我是都样地思金放乡,它与我少半的然徨,背春的无帝共将看,多少个 一排排花花景燥的书里,我的级晴急切地哥我,却找不到那本书。从关来,得 无鼠的夜晚,我为它写计无数菌思舍的诗彩,因为它是我杀远的志人 我一避,州!它在这里·限未不在节天的地方了 故乡,抽象成一种情错在心头,就豫它的天空里轻纱减属极的白云,久久 忽忙打开爷,一页,两万,我像一正成独,瓮禁地读者,我很快乐,也很国 地飘浮着,村着天空那种忧都的臂营,久久地,直到我长大。 怕一这种物读的港米! 1从文中找出以下词语的近义同,(2分) 1根据课文内容,在短义的空缺处填写上恰当的动同。想一黜,这一系刿的 摇动() 空附(》 忧盐(》 安静( 动作描写体现了什么?(5分) 2.联系上下文理解词语的意想。〔2分) (1)无法自已: 2,文段中画“ “的每子属于 指写。(1分) 《2)轻沙薄翼: 3.“我像一匹俄襄.贪婪地读着这句话把我”比作 ,这个比骑形 3.睡线的句子中的“它”指的是 。(1分》 象地说明了 .(2分1 七找出文中的一句比喻句写在横线上,《2分) 4片段中面“ ”的句子是课文的 句。“我”快乐是因为 我”惧怕是因为 5.“明月千里寄乡思“,文段中作者除了写明月外,还面过描述家乡的 。(3分》 等表达自已对家乡的想念。 五阅读让作者盛到快乐,你叉从侧读中体会到了什么?〔2分) 5分) 6.你也背过许多思乡的诗句巴!看到用月慈起“ 十,课外阅读。(16分 当秋风起时想起9 ”分 十一、习作。(30分) 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个华头,因而从离开它的那一刻 避目: 的变化 起,恩乡复成为一种病:无从治愈,无法自已, 要求:(1)把圆目补充完整,可以补充人,事景,物

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