内容正文:
人敢质五年级·语文(上)
1.我读得很快,(
),大有“不求基解“的味道
2.您还能将{水济传)里绿林好议的名字疗得(
期中学业水平检测
3那些占今中外的长篇小说,使我(
4这次展览,敢发了顾客的兴趣,前来丁货的人《
1.
六、写出下列句子所使用的说明方法。(4分)
一,读拼音,写词语。〔8分〕
1,目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。〔)
pa
zhi cheng
bel song
yu
2,鲸的鼻孔长在馆发顶上,呼气的时候浮出海圆,从意孔晓出米的气形成
股水柱,就燥花园里的喷泉一梯。()
3.人眼能看到的灰尘,是灰坐中的座然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜
ling hon
huo
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200
yin
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下才能看见.(》
群
4.靠每的窗子如果装上这种玻璃,街上的声膏为40分见时,传到房间里就只
剩下12分贝了,〔)
二、请用
“把下面加点字的正确读音选出来。(6分)
长
七,句子加工厂。(4分)
子(s6 ng shang)
根茎(ing ling)
着怯(gie qie)
L黄河游览区的春天是个类丽的地方,《修改病句》
簿住(行位)
卧黎莫(市y市
桑悲(sheng shen)
的区
三,形近字组词。(2分)
2.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑险和欢乐的默声。(修改病句)
算()
掘(
班
博(
3.21世纪图书馆的大门不会关《改为反向句)
四,根据句子的意思在括号里填上适当的关联
虽然……但是…一
《.未来的杜会不可能不是元“的杜会,以为肯定句)
帮
得使…也4
省还是
1.(
)下雪路■
夜,为同学内服务
八,课文回顾苑。(4分
2.马克思和恩格折()在生活上相奢助,互相关心,(
)在共产主文
1,(长相思》是一首词,作者是行代
其中
林
事业上亲密速合作。
一句点明了作者身在行军途中,
”划写出了将士们的
品.太阳(
》高我们很运很远,()它和我们的关系非补密切
思乡之情
五、以下是我们学过的网字词语,你肯定能写出来,并根据句意迹词填空。(10分)
2.文学家鲁退管经讲过:“要把文章写好,最可靠的还是要
。”这句话
安然(()
蒋断()()络绿(()
在本学舞学习的课文《小蓓与大树的对话》中曾经被
提到过
液瓜(()周旧()()如醉(()
3《松鼠》这篇课文的作者是
,他的且著是
=21
-22
4(小桥流水人家)课文题目出自元代戏曲作家
的
花板,我总要慧起故多的一切。在如闲如的月光下,小快伴们应滚都已经
五“演水穿石“这个成语讲的是代一个叫
的县令的故事。
纱甜入单,星子型只有能径的鼻息,衬托是夜晚的宁静:南我的老星里却空无
九,课内间凄。13分)
一人,月光根炼象流垃曾格,情然落向闲置约东性:田开上的小骆寂无行人,
窃读记(节达》
只有生稼在像排看长大的博叶:远处的河提帜椅可搏,榨树林传未遥运的叶
我
注店门,暗喜没人注意。我
起称尖,从大人的激下
动章:更通远处,不聚人材有侬无的歌声飘总不定一
过去。的,把担发弄乱了,泛关系,我总算
到里议来了,在
我是都样地思金放乡,它与我少半的然徨,背春的无帝共将看,多少个
一排排花花景燥的书里,我的级晴急切地哥我,却找不到那本书。从关来,得
无鼠的夜晚,我为它写计无数菌思舍的诗彩,因为它是我杀远的志人
我一避,州!它在这里·限未不在节天的地方了
故乡,抽象成一种情错在心头,就豫它的天空里轻纱减属极的白云,久久
忽忙打开爷,一页,两万,我像一正成独,瓮禁地读者,我很快乐,也很国
地飘浮着,村着天空那种忧都的臂营,久久地,直到我长大。
怕一这种物读的港米!
1从文中找出以下词语的近义同,(2分)
1根据课文内容,在短义的空缺处填写上恰当的动同。想一黜,这一系刿的
摇动()
空附(》
忧盐(》
安静(
动作描写体现了什么?(5分)
2.联系上下文理解词语的意想。〔2分)
(1)无法自已:
2,文段中画“
“的每子属于
指写。(1分)
《2)轻沙薄翼:
3.“我像一匹俄襄.贪婪地读着这句话把我”比作
,这个比骑形
3.睡线的句子中的“它”指的是
。(1分》
象地说明了
.(2分1
七找出文中的一句比喻句写在横线上,《2分)
4片段中面“
”的句子是课文的
句。“我”快乐是因为
我”惧怕是因为
5.“明月千里寄乡思“,文段中作者除了写明月外,还面过描述家乡的
。(3分》
等表达自已对家乡的想念。
五阅读让作者盛到快乐,你叉从侧读中体会到了什么?〔2分)
5分)
6.你也背过许多思乡的诗句巴!看到用月慈起“
十,课外阅读。(16分
当秋风起时想起9
”分
十一、习作。(30分)
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个华头,因而从离开它的那一刻
避目:
的变化
起,恩乡复成为一种病:无从治愈,无法自已,
要求:(1)把圆目补充完整,可以补充人,事景,物