内容正文:
人敢质五年级·语文(上)
述的句子)
3.一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了,(输写句子)
期末学业水平检测
4.我们如果设有老百蛙的支持,能有今天这个局面吗?(改为账述句)
一,读拼音,写词语。(10分》
ci xiang
ling hun
5.大厅里摆满了看演出的观众。〔缘改病句)
zhan yong
六,重新排列下面次序错乱的句子。(在括号里写上相对应的数字)(5分)
(
》它们的样子,就像一枝纤细的笔尖
ling lang
ti tou
iin shen
z00g00
)沉默的冬天瓷于过去了,
)我惊喜地看到:有一排小小的草芽儿,从液湿的泥土里钟出头来。
》我漫步在福腰向阳的河边,寻找着春天的足连,
oi
qU
10
xiang lian
》保看,它们正随着嫩绿的额色,在大地上写出第一道春天的诗歌.
七、按课文内容填空。(9分)
1.学了《答花生一课后我钉知道了,人要做
,不要做
,而对
二、给下面词语中加点的字选择正确的读音,用”√“西出。(3分)
别人
·1分)
的区
郁弱(Xa0u》
处理cho chi)
判那(sha cha)
2.国明网的段灭是
,也是
1(1分)
分外(nfn)
美差(cha chai)
助竖(xunxun)
3.“红军不的运征准,
“此句表现了红军战士
三,请把下面的词语补充完整。4分)
(2分)
班
昂首挺(》
呢保不(
情本自(
呕心(直
4.“风一更,
居碎乡。
,酸园
以上诗句选自
不求(
)解
星罗(
不屈不()
,作者是
的情盛
四、给加点的字词选择恰当的意想。
《3分)
异:A.奇怪,B,不同的另外的:或特别的
经过无线电的广播,传到
1,券身异国(
2珍
3异日同
传到
,他全中人的心的
。(2分》
自然:A.自然界:以严所当然不琴板
八,课内阅读。《12分
1地落落大方,表规自然(
)地地“灰尘自然(
有它存在的道理,
钓鱼的启示(节达》
补
投如空中没有灰尘,大自然(
)将多么单调啊!”
父亲划着了一根火案,看了看装,这时是晚上十点,距离开故排神炉食
五、按要求写句子。(5分)
的时间还有两个小时。父亲可着触鱼看丁好一会儿,然后把日光特向了我,
1,还有什么划的话比这句最简单的语更能表达我此时的全部感情呢?《改为
“孩子,你得记它放回湖里去,”
陈述句)
”爸爸!为什么?”我意切地可道
“你还会物刻别的鱼的,“父来平静地说。
2.儿子斯数地说:”不论发生什么,我爸爸总会跟我在一起?”(改为第三着转
”可是不会的到这么大的鱼了,"我大声争持着,哭出了声,
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我当头看了一下四同,到处部是静州情的,皎洁的月光下看不见其他人
多我落选了我的泪水领时充满限取,是委屈,还是舞限,两者都有
和静的影子。我再次把艺求的目光段向了父来,
我仿佛听见问学们在讯笑我,邻居们在议论我,善爸妈蚂在责备孔。
尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候的到这条触食的,包
”大家还有意见吗?”老师做笑着何。”老师,我有意见。”突然有人始起来
是,从又亲布不容争州的声音中,我清楚地如地,父来的话是没有离量余地
说,又是夏萍。蛇不等老明说话,便落沼不地地讲下我:“苏怡虽然在自觉堰
的。我慢慢地把钩从大禁盘的膚器上取下未,依信不舍地把它散国湖里。
守纪律方面以身作则做得不碎好,西且有兼徵情指,架这生是可以智项地威
大钟鱼有力地溪动着身子,一特耀便请失在润水中了,
正的。降此之外,地敢于搅评班里的不现巢,者工作能力,特别是地学可
1,根据课文的内容填堂。(2分)
务方,成铺一直很先秀。地转合优秀少先队且的条件,”
()的月光《)的目光()的声管(》地争附
些里安静板了,很久后暴发出一阵热我的掌声,最后表决,三十只乎齐刷
2理解句子的意想并填空。3分)》
啊地举起未·可意夏萍的意见。
(1)“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,这句话含有两层意思:一是这条的鱼禄
我不由得又落泪了,这是高兴的用,也是箭愧的用。我心潮多么获窄,只
大很漂亮,父亲
二是父亲
丽想自已怎样,不能正确地对降荣誉,百夏草心南宽民,品渊或尚,能受面指
出我的缺点,这才是优券的少先队风。想到这型,我蓝然站起米说:“我不修
(2)从文中面””的句子看出“我
的心情,
格,真的!”我叉加重了语气:“到现在我才感到我不如夏带!”老师听光笑了,
3.对于父亲的决定,“我”的表现是怎样的?分别用三个问语填空。《3分》
语重心长地说:“你在这次评透中确实长大丁。要记住,正确地认识自己,就
是进步的开始,”
4对“从父亲那不容争嫌的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地
1.结合上下文解释词语。(2分)
的”这句话正确的理解是()(1分)
(1)以身作用:
A.父亲对"我”严格的通萄教育,是对“我”真正的爱。
(2)名列前茅