内容正文:
第11讲 5.6.2 函数的图象
课程标准
学习目标
①掌握图象的变换规律,解决三角函数的变换问题。
②灵活掌握平移、伸缩变换规律,掌握与函数中变换量之间的关系.。
③会利用图象的特点求函数的解析式。
④会求图象变换前后函数的解析式。
⑤会解决与三角函数有关的综合问题。
会画函数的图象,会结合图象解决与函数有关的性质问题,会求函数的解析式,掌握函数图象的变换规律.
知识点一:五点法作图
必备方法:五点法步骤
③
①
②
对于复合函数,
第一步:将看做一个整体,用五点法作图列表时,分别令等于,,,,,对应的则取,,,,。,(如上表中,先列出序号①②两行)
第二步:逆向解出(如上表中,序号③行。)
第三步:得到五个关键点为:,,,,
知识点二:三角函数图象变换
参数,,对函数图象的影响
1.对函数,的图象的影响
2、()对函数图象的影响
3、()对的图象的影响
4、由的图象变换得到(,)的图象的两种方法
知识点三:根据图象求解析式
形如的解析式求法:
1、求法:
①观察法:代表偏离平衡位置的最大距离;平衡位置.
②代数法:记的最大值为,最小值为;则:,联立求解.
2、求法:通过观察图象,计算周期,利用公式,求出.
3、求法:
①第一关键点法:通过观察图象找出第一关键点,将第一关键点代入求解.
(第一关键点判断方法:图象呈上升状态与平衡位置的交点,且该点离轴最近)
②最值代入法:通过观察图象的最高点(或者最低点)代入解析式求解.
③特殊点法:当图象给出的信息缺乏①②中的条件,可以寻找图象的其它特殊点代入解析式求解,但用此法求解,若有多个答案注意根据条件取舍答案.
题型01 利用“五点法”作函数的图象
【典例1】(2023·全国·高三专题练习)用“五点法”在给定的坐标系中,画出函数在上的大致图像.
【典例2】(2023秋·江西吉安·高二江西省万安中学校考开学考试)已知函数
(1)请用“五点法”画出函数在一个周期上的图象(先在所给的表格中填上所需的数字,再画图);
0
0
(2)求在区间上的最大值和最小值及相应的值.
【典例3】(2022春·北京海淀·高一北京市八一中学校考阶段练习)已知函数,.
(1)列表,并在所给坐标系中用五点法作出一个周期内的函数图像.
(2)写出的单调区间,对称轴,对称中心.
【变式1】(2023·全国·高三专题练习)已知函数,.在用“五点法”作函数的图象时,列表如下:
x
完成上述表格,并在坐标系中画出函数在区间上的图象;
【变式2】(2023春·四川宜宾·高一校考阶段练习)已知函数.
(1)利用“五点法”,完成如下表格,并画出函数在一个周期上的图象;
_____
_____
_____
_____
_____
x
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
(2)若且,求的值.
【变式3】(2023秋·江西·高二宁冈中学校考开学考试)已知函数.
(1)请用“五点法”画出函数在一个周期上的图像(先在所给的表格中填上所需的数字,再画图);
(2)求的单调递增区间.
题型02三角函数的图象变换
【典例1】(2023秋·湖南岳阳·高三校考阶段练习)已知曲线C1:,C2:,则错误的是( )
A.把上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平行移动个单位长度,得到曲线
B.把上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平行移动个单位长度,得到曲线
C.把向左平行移动个单位长度,再把得到的曲线上各点的横坐标缩短到原来的 倍,纵坐标不变,得到曲线
D.把向左平行移动个单位长度,再把得到的曲线上各点的横坐标缩短到原来的 倍,纵坐标不变,得到曲线
【典例2】(2023秋·陕西西安·高三西安市铁一中学校考阶段练习)已知函数的图象向左平移个单位长度后得到函数的图象,则φ的可能值为( )
A.0 B. C. D.
【典例3】(2023秋·山东德州·高三德州市第一中学校考开学考试)为了得到函数的图象,可以将函数的图象( )
A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度
C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度
【典例4】(2023春·上海嘉定·高一校考期中)把函数的图像适当变动