内容正文:
语文 三年级 上册 RJ
满分:100分
测试时间:9园分钟
第一 部分 基础与积累(缘园分)
一、认真听两遍材料,然后回答问题。(5 分)
1.文中,“千斤”这句话是 ____________(谁)说的。(2 分)
2.听了这个故事,你最喜欢谁?为什么?(3 分)
_________________________________________________________________
二、根据拼音写生字。(12 分)
1.经过半天的努力,爷爷终于把树干用
f俪
头
k伲n
倒了。最后,那儿只
sh侉ng
下
了树根。
2.我们外出
l俜
游时,妹妹突然说她
w侉i t佴ng
。看她
l侉i li俨
满面的样子,我觉
得她好可
li佗n
。
3.一辆货车疾驰而来,一旁的修车工人忙抱起路边的小男孩,
p侃n m佻ng
奔出危
险区,小男孩得
ji俅
了。
三、给加点的汉字选择正确的读音,并用另外一个读音组词。(8 分)
1.听着动人的
·
曲(q俦 q俪)子,我的思绪飞到了一个童话世界。_____________
2.生活中,我们不能只想着索取,还要懂得
·
给(g侑i j佾)予。 _____________
3.红头的声音小得
·
几(j侃 j佾)乎听不见了,它咬着牙不让自己失去知
·
觉(ji伽o ju佴)。
___________、___________
四、照样子填写或选择词语。(6 分)
1.例:手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会
·
吱
·
吱
·
嘎
·
嘎地响。
雨点 ________________ 地落到地上,像敲小鼓。
2.例:阳光照在身上,
·
暖
·
洋
·
洋的,舒服极了。
深夜,____________ 的天空中闪烁着几颗星星,似宝石般晶亮。
3.选择表示“看”的意思的词语。
例:蚂蚁队长
·
盯着掉在地上的那一点儿奶酪渣。
这个过程不可以有任何差错,每个人都(仰视 注视 漠视)着他的一举一
动。
五、句子练习。(9 分)
1.种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)(2 分)
_________________________________________________________________
2.“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”手推车一边这么想
着,一边费力地跑来跑去。(照样子,请以“我迟到了”为情景,写一句自己的
心理活动)(3 分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。(把画线部分改为陈述
句,保持句子意思不变)(2 分)
_________________________________________________________________
4.用修改符号修改下面的句子。(2 分)
下课了,快速走出教室。
109
第 三 单 元
{#{QQABCYgAggAAAAAAAQgCQw3yCEAQkAECAIoGAFAEoAABgQFABAA=}#}
六、日积月累。(10 分)
1.同桌总仗着自己个子高、力气大,欺负别人。老师发现这个问题后告诫他说:
“有理走遍天下,________________。你要以理服人啊!”
2.妈妈常说:“________________,理不辩不明。只要自己有正确的理由,就要
坚持到底。”
3.学习了本组课文,《__________》这篇课文给我留下了深刻印象。我最喜欢
课文中的 ________________,因为 _______________________________。
第二 部 分 阅读与理解(2园分)
一、课内阅读。(7 分)
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿?”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头
就给摔到地上了。青头不顾身上的 t佴ng 痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的
牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
1.联系上下文解释词语。(2 分)
大吃一惊:___________________________________________________
2.画线句子中的省略号表示( )。(2 分)
A.声音的断断续续 B.话未说完 C.声音的中间停顿
3.读选文的最后一个自然段,说说你从这段话中体会到了什么。(3 分)
_______________