内容正文:
语文 三年级 上册 RJ
满分:100分
测试时间:9园分钟
第一 部分 基础与积累(缘园分)
一、听两遍短文,回答问题。(5 分)
1.用自己的话说说两颗种子的不同想法。(2 分)
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2.你喜欢哪颗种子?为什么?(3 分)
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二、生字练习。(20 分)
1.根据下面的字形,正确写出生字。(6 分)
—( ) —( ) —( )
2.根据拼音,写出生字。(14 分)
(1)今天,爷爷去河边
di伽o y俨
,一个上午也没见着鱼的影子。正当爷爷打
h佟 qi倩n
的时候,一条鱼上钩了。
(2)在野外玩
shu伲
时,我最
x佾
欢观
ch佗
的植物是
p俨
公
y侃ng
,因为它的颜
色会变化呢。
(3)我远远望见
cu佻
鸟红色的长
zu佾
,真的很
pi伽o
亮。我
qi佟o qi佟o
地拿起笔,
画了起来。
三、下面每组字的注音全对的画“姨”,不对的圈起来并改正。(8 分)
1.搭(d佟) 沙(s佟) 鹦鹉(y侃ng w俪) ( )
2.拢(l侬ng) 瓣(b伽n) 绒毛(r佼ng m佗o) ( )
3.喊(h伲n) 捕(b俪) 而是(佴r sh佻) ( )
4.响(xi伲ng) 趣(q俑) 窗前(chu佟ng qi佗n) ( )
四、先补充词语,再选词填空。(8 分)
一( )正经 引人( )目
不是……而是…… 因为……所以……
1.杨梅( )真的变黑,( )因为太红了,看上去像黑的。
2.杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,( )它太甜,( )吃起来就不觉得酸
了。
3.爬山虎最( )的是长在叶柄上像蛟龙爪子的脚。
五、句子练习。(9 分)
1.p俨 公 y侃ng 的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(照样子写句子)
____________ 就像 ____________,可以 ____________________。
2.照样子,给句子换种说法。
例:难道她是要把几年的功夫全用在学习上吗?
她是要把几年的功夫全用在学习上。
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
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3.有一天,我发现草地并
·
不
·
是金色的,
·
而
·
是绿色的。(用加点词造句)
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2221
第 五 单 元
{#{QQABAYCEggAgAhAAAQhCQw2yCEAQkBACAKoGwEAIsAABAANABAA=}#}
第二 部 分 阅读与理解(2园分)
一、课内阅读。(11 分)
有一天,我起得很早去 di伽o y俨,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为
什么呢?我来到草地上,仔细观 ch佗,发现 p俨 公 y侃ng 的花瓣是合拢的。原
来,p俨 公 y侃ng 的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时阴花瓣是
金色的阴草地也是金色的阴花朵合拢时阴金色的花瓣被包住了阴草地就变
成绿色的了阴
多么可爱的草地!多么有趣的 p俨 公 y侃ng!从那时起,p俨 公 y侃ng 成了我
们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
1.这段话节选自课文《______________》。(1 分)
2.在文中的“阴”内加上合适的标点符号。(2 分)
3.选文第一段话写草地的颜色,早晨是 ________ 的,中午是 _______ 的,傍
晚是 ________ 的。(3 分)
4.文中画横线的句子中的“它”指 ________________,它的“睡觉”指 _______
________________,它的“起床”指 ________________。(3 分)
5.选文告诉我们:( )。(2 分)
A.要认真观 ch佗 p俨 公 y侃ng。
B.要观 ch佗 大自然,了解大自然,热爱大自然。
二、课外延伸。(9 分)
蚂蚁的力量
听说,蚂蚁有齐心协力的能力,我想做个试验,证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天,在爷爷菜园边的土里,我发现了一些蚂蚁。于是我就在它们旁边
布置了一个“迷宫”,里面摆放有许多的障碍物,还放了许多好吃的东西,然
后我就蹲下来观 ch佗。
只见,一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去,大概在寻找回家的路,这时候蚂
蚁好像闻到了食物的气味,连忙从这