第11课 古代战争与地域文化的演变 课件--2022-2023学年统编版（2019）高中历史选择性必修3 文化交流与传播

选必3 文化交流与传播 第一单元 源远流长的中华文化 第二单元 丰富多样的世界文化 （亚洲、非洲、欧洲、美洲） 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 第四单元 商路、贸易与文化交流 第五单元 战争与文化交锋 第六单元 文化的传承与保护 有哪些文化？ 文化之间 如何交流？ 如何传承 与保护？ 单元分析 ——明确单元主题 时期 战争主体 战争类型 代表 古代史 农耕文明 借口宗教的扩张 十字军东征（未涉及） 扩张 亚历山大远征 阶级斗争 马卡比起义、奴隶/农民起义 游牧民族 迁徙扩张 蒙古西征 近现代史 资产阶级与旧阶级 革命与斗争 法国大革命、拿破仑战争 殖民者 与 被殖民者 殖民战争 殖民掠夺、殖民统治战争 利益分配战争（一战） 民族民主运动 美洲独立斗争 两次世界大战间的民族民主运动 世界殖民体系瓦解与新兴国家的发展 法西斯国家与 反法西斯国家 反法西斯战争 第二次世界大战 无产阶级与 其他反动势力 早期工人运动 早期工人运动（未涉及） 革命与斗争 巴黎公社、十月革命（未涉及） 课程标准】 了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带了的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。 第11课 古代战争与地域文化的演变 公元前334年 亚历山大率军入侵波斯,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。 (1)时间: (2)过程: (4)分裂: (3)统治方式: 公元前323年,亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。 一、亚历山大远征与“希腊化时代” （一）亚历山大远征 思考2：你认为亚历山大远征会对文化产生什么影响？ 思考1：分裂的原因？ 亚历山大受其父菲利普影响，仰慕着希腊的文化和艺术，而且他是亚里士多德的学生，精通政治、军事、哲学、艺术，对希腊文化抱有深厚的情感。公元前4世纪末至3世纪初，他征服了波斯、印度，然后是埃及，被尼罗河谷的人民尊为法老的儿子与继承人。 出于统治需要和自身对希腊文化的热爱，亚历山大认为新的帝国必须置于希腊精神的影响之下。他要求统治下的的子民（包括埃及）学习希腊语，居住在按希腊样式建成的城市里。 于是，亚历山大的士兵脱去甲胄，放下刀剑，变成了传播希腊文化的教师。昨日的军营成为了输入希腊文明的和平中心。 （二）影响 希腊城市底比斯被夷为平地 腓尼基名城推罗大屠杀 波斯波利斯 遭到劫掠 破坏性 特点：具有侵略性质 ①战争给被征服地区造成了严重破坏,这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。 ②被征服地区人口遭到奴役、屠杀,城市遭到劫掠、烧毁。 埃及文明 印度文明 希腊文明 两河流域文明 积极性 ①促进了东西方文化的交流。 ②建立统一的大帝国，加强了地区经济和文化的联系与发展。 ③“希腊化时代” 一、亚历山大远征与希腊化时代 BC359 BC336 BC334 BC324 BC323 BC301 BC30 腓力二世当政改革 确立希腊霸主地位 腓力二世去世， 20岁的亚历山大继位 亚历山大十年东征，亚历山大帝国 亚历山大染疟疾去世 各地纷争， 拥兵自立 分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和 马其顿王国 托勒密埃及 被罗马征服 思考：亚历山大帝国真正统一的时间仅有10年，何以把希腊文化传播到各地，并能延续300年？ “希腊化”一词源于希腊语，意思是“仿效希腊”。描绘这一时代的一个很恰当的说法就是，它是把希腊的文化和思想传播到东方非希腊世界的一个时代。 ——[美]杰斯皮瓦格尔著《西方文明简史（第四版）上》 希腊化时代 300年 （二）希腊化时代(“化”—表示过程、体现渐进性的特点) 亚历山大远征军主要由马其顿人和希腊人雇佣兵组成，亚历山大在东方的远征中至少留下了36000名希腊雇佣兵，让他们在各处定居下来。他们都是希腊文明的载体。东征中海油许多随军学者，包括工程师、地理学家、测绘师、哲学家、历史学家、艺术家等，他们沿途搜集了大量东方各国的政治、经济以及民情风俗方面的资料，他们与当地人交流来往，使东西方文化互相补充。 —— 李丽玲：《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》，载《绥化学院学报》2010年第6期 根据材料，分析亚历山大远征军的人员构成的特点。 来源：主要来自马其顿和希腊 职业：涉及各个文化领域 根据材料，分析这样的特点对文化的影响。 他们将希腊文化传播到东方，同时也吸收学习东方文化，使东西方文明发生了一次大规模的交融冲撞。 思考：亚历山大帝国真正统一的时间仅有10年，何以把希腊文化传播到各地，并能延续300年？ （一）亚历山大远征 材料可知，亚历山大实施这些措施的根本