内容正文:
化学学科九年级阶段质量检测
相对原子质量:H-1 C-12 O-16 P-31
第一部分选择题(共10分)
(本部分共10小题,每小题1分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 化学在人们生活、科学研究等方面应用极其广泛。下列过程中涉及化学变化的是
A. 胆矾研碎
B. 品红的扩散
C. 粮食酿成酒
D. 甲骨上刻字
2. 空气的成分中能供给人体呼吸的气体是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
3. 下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是
A. 液氮用作制冷剂 B. 木炭用作燃料
C. 氧气用于气焊 D. 氢气用作清洁能源
4. 不列入目前我国城市空气质量监测项目的物质是( )
A. 可吸入颗粒物 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮
5. 下列现象的微观解释中,不正确的是
A. 氧气和液氧都可助燃——同种分子,化学性质相同
B. 八月桂花香——分子在不断地运动
C. 水烧开后易把壶盖冲起——温度升高,分子间空隙变大
D. 温度降低水银温度计示数变小——温度降低,原子体积变小
6. 氯化铬在颜料工业中用于制造各种含铬颜料,其溶液也可以吸收氧气。氯化铬化学式为CrCl3,则铬元素的化合价为
A. 0 B. +1 C. +2 D. +3
7. 列实验操作正确的是
A. 倾倒液体 B. 闻气味
C. 点燃酒精灯 D. 过滤
8. 蔡旭哲老师在“天宫课堂”中介绍冷原子钟50亿年的误差只有1秒。铯可用于制作冷原子钟。铯在元素周期表中的信息如图,下列有关说法正确的是
A. 铯的原子序数为55 B. 铯属于非金属元素
C. 铯原子带55个单位的正电荷 D. 铯的相对原子质量为132.9g
9. 从方程式中获取的信息,错误的是
A. 在反应前后,原子的种类没有变化
B. 在反应前后,分子数目发生了改变
C. 在点燃条件下,氢气与氧气反应生成水
D. 在点燃条件下,各物质反应的质量比为2:1:2
10. 刘敞所著《爆竹》中有这样的诗句:“烈火琅环碎,深堂露雳鸣。”火药能产生“露雳鸣”,其反应的化学方程式为S+2KNO3+3CN2+3X+K2S,则X的化学式为
A. H2O B. CO2 C. CO D. C3O6
第二部分非选择题(本部分共5小题,共40分)
11. 空气是一种宝贵自然资源。下图为利用液态空气制取尿素的工艺流程。
(1)液态空气属于_____(填“混合物”或“纯净物”),A是空气中含量最多的气体,其的化学式为_____。食品包装中充A是利用其_____的性质。
(2)A是重要的化工原料,反应Ⅰ合成氨气的化学方程式为_____,该反应属于的基本反应类型是_____。
(3)尿素是一种氮肥,它是由_____种元素组成。
12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
Ⅰ.
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是_____,②表示的是_____。
Ⅱ.图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
(2)氯原子的结构示意图中x的数值是_____。
(3)氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_____相同。
(4)氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_____不同。
(5)原子序数为16的元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子。
13. 水是生命之源,对于人类生活、生产都具有重要意义。
Ⅰ.
(1)用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水。其中活性炭的主要作用是_____,用紫外线代替氯气对水进行_____。
Ⅱ.为了实现航天员在轨长期驻留,保证空间站内水资源的循环利用,中国研制出了“超级净水器”。其工作原理如图所示:
(2)水电解系统中发生反应的化学方程式为_____,该反应证明水是由_____元素组成的。
(3)在水净化系统中使用了类似于滤纸的反渗透膜,它能让水分子、氧分子穿过,这个过程叫作_____,若要在实验室实现这一步操作,要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是_____。
(4)在萨巴蒂尔反应器中,宇航员呼出的二氧化碳和水电解系统中产生的氢气在高温、高压、有催化剂的条件下会反应生成水和甲烷(),该反应的化学方程式为_____。
14. 实验探究是学习化学的重要途径。
Ⅰ.实验室中常用以下装置制取气体。
(1)实验室选用装置A用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____,用装置C收集氧气,是因为氧气具有_____的性质。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为_____。用装置B实验时,长颈漏斗的末端应保持在_____。用装置D收集氧气验满的方法是_____。
(3)已知甲烷气体密