内容正文:
八上数学期中复习宝典
第11章 三角形
1. 三角形的三边关系:三角形两边的和______第三边.
应用(1) 判断能构成三角形的方法:较短两边之和>最长的边;
应用(2) 求三角形的一边x的取值范围: < x <另两边之和.
针对练习1 下列长度的三条线段,能构成三角形的是( )
A. 5,1,3 B. 4,9,5 C. 6,6,8 D. 3,6,3
针对练习2 下列长度的三条线段,不能构成三角形的是( )
A. 3,3,3 B. 3,4,5 C. 10,6,5 D. 9,3,5
针对练习3 若三角形的三边长分别为2,5,x,则x的取值范围为________.
针对练习4 若三条边长为,,化简: .
☆☆☆ 等腰三角形分类讨论思想
(1) 已知等腰三角形的两边长分别为4和6,则周长为_______;
(2)一个等腰三角形的一边长为6 cm,周长为20 cm,则其他两边长分别是_____________________________.
2. 三角形的高:三角形的顶点到对边的垂线段.
锐角三角形的3条高 直角三角形的三条高 钝角三角形的三条高
针对练习1 用三角尺作△ABC的边AB上的高线,下列三角尺的摆放位置正确的是( )
3.等面积法:×底1×高1=×底2×高2
针对练习1 如图,AD,BE分别是△ABC的高,AC=9,BC=12,BE=10,求AD的长.
3. 三角形具有稳定性(或者说三角形的稳定性)
针对练习1 安装空调外机时一般会采用如图的方法固定,其根据的几何原理是 .
4.三角形的外角的定义:三角形的一边与另一边的________组成的角,叫作三角形的外角.
如图,∠ACD是△ABC的外角.
三角形的外角的性质:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和.
针对练习1 求下列x的值.
5.三角形的角与角之间的关系:
(1)三角形三个内角的和等于180;
(2)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;☆☆☆
(3)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内;
(4)直角三角形的两个锐角互余.☆☆☆
5.三角形的内角和定理
定理:三角形的内角和等于180°.
推论:直角三角形的两个锐角互余。
6.多边形内角和定理
n边形(n≥3)的内角和=_____________. n边形的外角和=_____________.
正n边形的外角和=_____________. 正n边形的每个内角=_____________.
正n边形的每个外角=_____________. 每个内角和它本身相邻外角是互补关系☆☆☆
问题:在一个各内角都相等的多边形中,每一个内角都恰为相邻外角的3倍.
(1)求这个多边形的边数; (2)求这个多边形的内角和.
针对练习1
(1)四边形的内角和为_____°,六边形的内角和为_____°;
(2)八边形的内角和为______°,十二边形的内角和为_______°;
(3)一个多边形的内角和为1 080°,求它的边数.
(4)正七边形每个内角的度数为_______. 正七边形外角和为_______.
(5)正五边形的每个内角的度数为_____; 正五边形外角和为_______.
(6)正六边形的每个外角为___°,每个内角为____°;
(7)一个多边形的每个外角都为18°,它的边数是___;
(8)一个多边形的每个内角都为144°,它的边数为___;
本章易错点归纳总结:
1.如图1,在五边形ABCDE中,∠1=∠2=∠3=∠4=70°,则∠AED=_____°.
2.如图2,小明在操场上从A点出发,沿直线前进10米后左转40°,再沿直线前进10米后,又向左转40°,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了____米.
3.如图3,平面上,将边长相等的正三角形、正方形、正五边形、正六边形的一边重合并叠在一起,则∠3+∠1-∠2=______.
图1 图2 图3
第12章 全等三角形
1.全等三角形的判定(1):
_______________________的两个三角形全等(SSS).
几何语言:
如图,在△ABC和△DEF中,
∴ △