14.1《故都的秋》课件51张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

写秋院 -一“听得到青天下驯鸽的飞声。” (这是境的宁 静)； “细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇 叭似的牵牛花”（这是心的宁静）。“一椽破屋”、“破 壁腰” (境的悲凉。) 写秋槐 “脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能 感出一点点极细极柔软的触觉。”（这是境的宁静，也是 心的宁静。)“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来 的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲， 潜意识下并且还觉得有点儿落寞。1 (这里有境的宁静， 也有心的悲凉。) 写秋蝉 “衰弱”、 “残声” (这本是一种悲凉。) 写秋雨 -一一“息列索落”、 “云渐渐地卷向了西去 ” 很厚的青布单衣或夹袄” (这里有境地的宁静，也有情 和境的悲凉。) 写秋果 “淡绿微黄”， 即使是写“红”也是“红完 (也是一种清、静的淡色。) 正或庆近忒 看万山红遍层林尽部 一叶落而知天下秋。 《太平御览》 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 杜甫 《登高》 碧云天黄叶地 西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林碎☑ 总是窟人沮。金 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色· 王勃《滕王阁序》 山行 杜牧 远上寒山石径斜 白云深处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于一月花 秋风萧瑟，残荷听雨， 秋有声。 霜叶黄花，秋草碧水， 秋有色。 天高云淡， 北雁南飞， 秋有形。 郁达夹笔下的秋是怎样的情景？社我们 一起来欣赏他的散文名篇《故都的秋》。 鉴赏救文的一般方法 1、朗读，有情感的朗读， 深入领悟语 言和语感。 2、联系背景， 深入理解主旨。 3、抓住关键句和词语进行品评和鉴赏。 4、鉴赏语言特色、艺术手法， 领会息境。 5、深入体会作者的情感。