湖北省黄石市西塞山区2020-2021学年五年级下学期期末语文试卷

2020-2021学年度下学期期末 五年级语文测试卷 (时间：90分钟 满分：100+5分) 题号 一、积累与运用 (40分) 二、阅读与理解 (30分) 三、习作与表达 (30分) 附加 (5分) 总分 (100+5分) 得分 第 一 部分积累与运用(40分) 1. 看拼音写词语。(10分) wěi tuō juàn liàn cí xiáng shuāi jiāo píng zhàng yǐn jiàn wéi gān cù yōng huī fù sāo yǎng 2.下列词语的书写和加点字的注音，完全正确的一项是( )(2分) A. 澄 (chén) 澈 忌讳 (huì) 踉跄 (qiàng) 抓耳挠 (náo) 鳃 B.颧 (quán) 骨 威吓 (xià) 发证 (zhèng) 龇 (zī) 牙裂嘴 C.暇(xiá)想 倭 (wō) 瓜 虬(qiú)枝 黯 ( àng) 然神伤 D. 祷 (dǎo) 告 牲畜 (chù) 困窘 (jiǒng) 污秽 (huì) 不堪 3. 根据语境，填入下面文段横线处的语句排序最恰当的一项是( )(2分) 是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。 。 。 。 。 。 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好! ① 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的 ② 他们就像这梅花一样 ③ 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受 到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 ④ 她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气 ⑤ 旁的花，大抵是春暖才开花 A.③②⑤④① B.①⑤④③② C.⑤④①③② D.⑤④③②① 4. 用符号修改下列语段(2处错别字、2处标点错误、2处用词不当、1处语序不当、1处成分残缺)。(4分) 比赛进入白热化阶段，小守门员和观众们紧紧望着球场中的足球。那个带红铝子的 “小女孩生怕别人挡住地，往外探着身子。那个扎蝴蝶节的女孩索性站了起来。接着小弟 五年级语文8-1 弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注局势的发展。不知谁家的漂亮白狗 跟主人一块儿来了，球赛对它没兴趣，正卧在场边闭目养神呢?那位大个子叔叔始终面 带笑容，看得津津乐道。孩子们踢得太精彩了，也许勾起了他小时侯踢球的美好回忆。 5. 古诗文名句填空。(10分) ① 三万里河东入海， ② ,短笛无脘信口吹。 ③ 诗歌往往借助形象来表达情感；孟郊《游子吟》中“ ”,通过对慈母动作和心理的刻画，表现出感人至深的母爱；杜甫 《闻官军收河南河北》中“ ”,通 过对疾速飞驰于还乡之路情景的想象，表达出诗人忽闻胜利消息后的惊喜；李白《黄鹤 楼送孟浩然之广陵》中“ , .”,撷取 诗人伫立江畔神驰目注的细节，表现出朋友间依依惜别之情。 ④ 中国古代对年龄的雅称非常完备，这些雅称均有出处。例如，《论语》中孔子自述：“吾 十有五而志于学，三十而立，四十而 ……”。又如，杜牧在《赠别二首》中 写道：“妙妙袅袅十三余， 梢头二月初”。 6. 词句段运用。(4分) 王维《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”,紧扣“静” 字着笔，通过花落、月出、鸟鸣等活动若的景物，反衬出月夜春山的宁静幽美。请结合 诗句，展开想象，运用动静结合的描写方法，将你眼前浮现的画面写出来。 7. 口语交际。(4分) 请从下列情境中任选一个，先想一想：作为一名小导游，你该怎样用富有感染力的 语言，简要而且有条理地介绍相应的游览观光点?再以“亲爱的游客朋友们，欢迎来到 ……”的句式