2.2.4 生物对环境的适应课时作业2023-2024学年苏科版生物七年级上册

邳州市戴庄中学 七 年级 生物(上册) 课时作业 姓名 班级 时间 等第 分数 ( 检测 内容 ) ( 生物 与环境 ) ( 我们生活的生物圈 ) ( 寻找纸蝴蝶 分析生物对环境的适应 ) ( 第 2 章 ) ( 第 2 单元 ) ( 选择 题： ( ) 1 . “ 寻找纸蝴蝶 ” 活动中，正常情况下，容易被发现的蝴蝶是： A. 粘贴在白墙上的白蝴蝶 B. 粘贴在黑板上的黑蝴蝶 C. 粘贴在风景画上蓝天部分的黑蝴蝶 D. 粘贴在风景画花草丛中的彩色蝴蝶 ( ) 2 . 人们将一种叫 “ 水葫芦 ” 的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延 开来 ， 甚至威胁到其它生物的生存。这说明了 ： A. 生物能适应环境,也能影响一定的环境 B. 生物能适应环境，环境也能适应生物 C. 生物能影响环境，环境也能影响生物 D. 生物能适应环境，但环境不能适应生物 ( )3. 海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明 ： A. 环境不能适应生物 B. 生物不能适应环境 C. 生物不能影响环境 D. 生物只能适应一定的环境 ( )4. 枯叶蝶的身体与枯黄的叶片极为相似，这属于 ： A. 生物对环境的影响 B. 环境对生物的影响 C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应 ( ) 5 . 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列 现象与此不相类似的是 ： A. 枯叶蝶停在树上像枯叶 B. 变色龙的体色随环境颜色而变化 C. 北极熊具有与冰雪相似的体色 D. 蚯蚓活动使土壤更疏松和肥沃 ( ) 6 . 下列不能体现出生物适应环境的是 ： A. 竹节虫形似竹节 B. 有地衣的岩石风化速度快 C. 仙人掌的叶退化成针形 D. 猎豹奔跑速度极快 ( ) 7 . “ 鹰击长空 , 鱼翔浅底 , 万类霜天竞自由 ” ，这句诗暗含着生物知识,对此最恰当的解释是 : A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境 ( ) 8 . 下列四个实验装置中，哪一个用来探究 “ 光对鼠妇生活的影响 ” 更科学 ： A. B. C. D. ( ) 9 . 下列诗句中所反映的生物与环境之间的关系，描述正确的是 ： A. “春风又绿江南岸”——生物影响环境 B . “千里之堤，溃于蚁穴”——生物适应环境 C . “夜来风雨声，花落知多少”——生物影响生物 D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——环境影响生物 ( ) 10 . 仔细观察 右 图，可以得出的结论是 ： 生物都能够影响环境 B. 生物只能适应一定的环境 C. 生物都能够 适应 环境 D. 生物对环境的适应具有普遍性 ) ( 生物对环境的 适应 ) ( 第 4 节 ) the ( ( )11. 数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来由于人口过于集中和长期掠夺式的开 发等原因，变成了荒山秃岭。这个现象说明： A. 生物能适应环境 B. 环境条件决定生物的形态 C. 生物能影响环境 D. 环境条件决定人口的数量 ( )12. 徐州市在 20 2 2 年遭受罕见的冰冻灾害，造成某些植物死亡，这种现象说明： A. 生物能影响环境 B. 环境能影响生物的生活 C. 生物能适应环境 D. 生物能生长、发育和繁殖 ( )13. 有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色。这说明： A. 生物能够适应环境 B. 生物的生存依赖一定的环境 C. 生物能够影响环境 D. 生物能够改变环境 ( )14. 关于生物与环境关系的说法，正确的是： A. 生物对环境的适应是普遍的和相对的 B. 同种生物的个体之间只有合作关系 C. 环境能影响生物，生物只能适应环境 D. 生物的生存环境是指生物的生存空间 ( ) 15 . 湖北神农架地区生长着一种 “ 神农野菊 ” ，它的花能散发出阵阵芳香。但如果将其移 植到其他地方，则它失去香味。这一现象说明： A. 生物能影响环境 B. 环境能影响生物 C. 生物能适应环境 D. 环境能适应生物 ( )16. 徐州的深秋季节，松树绿叶繁茂，而杨树的叶片变黄并纷纷脱落。这些现象说明： A. 松树比杨树更适应环境 B. 杨树比松树更适应环境 C. 松树和杨树适应环境的方式不一样 D. 环境对杨树的影响比松树大 ( )17. 海水稻是能在海边滩涂地或盐碱地生长的