精品解析：山东省临沂市莒南第一中学北校区2023-2024学年高一10月月考历史试题

莒南一中北校区2023-2024学年第一学期月考历史试卷 2023.10 考试范围：中外历史纲要（上）第1—10课；考试时间：90分钟； 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上。 一、单选题（本大题共36小题，每题2分，共72分。） 1. 中华文明起源和发展的主要模式表现为“融汇”和“辐射”的双重格局。中原地区地理位置优越，地处周边众多邦国的包围之中，如同在花瓣的中心，能够博采周围各个区域的文化成就而加以融合发展。由此可知早期文明起源的特点为（ ） A. 多元一体 B. 多元并存 C. 众星拱月 D. 民族统一 2. 甲骨文发现前，殷商时期属于“传说时代”。随着大量甲骨文遗存的发现，它记录的天象、王室组成等，使商代成为可资考察的“信史时代”。由此说明（ ） A. 文字是传承历史的重要载体 B. 甲骨文是中国最古老的文字 C. “传说时代”无可信的历史 D. 原始文字尚未具备书法要素 3. 诗人杜甫《望岳》中有“岱宗夫如何，齐鲁青未了”的诗句。山东被称为齐鲁大地源于（ ） A. 中央集权制 B. 秦朝郡县制 C. 西周宗法制 D. 西周分封制 4. 《荀子•儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉，周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”这反映了西周（ ） A. 实现了政权与族权的结合 B. 形成了严格的社会等级秩序 C. 解决了贵族与平民的矛盾 D. 完成了中央对地方直接管理 5. 春秋战国时期是中国社会大转型时期，其显著的时代特征是（ ） ①社会大动荡 ②经济大发展 ③民族大分裂 ④制度大变革 ⑤文化大一统 A. ①②③④⑤ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③⑤ 6. 孔子在《论语》中说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”孟子曰：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。”据此可知，二人都 A. 充分发展了儒家仁政的思想 B. 强调为政者应重民爱民 C. 倡导人的社会责任担当意识 D. 主张巩固地主阶级统治 7. 诸子百家思想在中国历史发展中命运不同。 成了中华传统文化的主流； 舆论上不大受好评，却主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治； 成为隐士的精神家园；只有 在刹那辉煌之后烟消云散。上述论述分别是指（ ） A. 儒家思想、道家思想、阴阳五行思想、兵家思想 B 法家思想、儒家思想、道家思想、墨家思想 C. 儒家思想、阴阳五行思想、法家思想、墨家思想 D. 儒家思想、法家思想、道家思想、墨家思想 8. 在中央集权的基础上，保持皇权在中央的专制地位也是中国古代封建王朝政治制度的重要内容之一。秦代设置了三公九卿来辅佐皇帝组成中央政府，其中“三公”包括（ ）。 A. 司徒、司马、司空 B. 丞相、太尉、御史大夫 C. 中书令、尚书令、侍中 D. 宰相、枢密使、三司使 9. 有学者指出：“是故秦者，古今之界也。自秦以前，朝野上下所行者，皆三代之制也；自秦以后，朝野上下所行者，皆非三代之制也。”该学者意在说明秦朝（ ） A. 割裂了政治制度发展 B. 是我国封建社会的开端 C. 政治制度具有开创性 D. 治国理念为后世所认同 10. 汉初，在黄老学说的指导下，统治者实施了“顺民之情，与之休息”的政策。这一政策实施 A. 清除秦朝暴政影响 B. 导致儒学地位的下降 C. 汉承秦制的重要表现 D. 有利于恢复社会生产 11. 秦统一后，建立了一套以丞相为核心的中央官僚体制。西汉建立后，基本上没有突破秦代模式，故有“汉承秦制”之说。只是在汉武帝时，中央官制发生变化，皇权进一步集中。这里的“变化”指的（ ） A. 地方监察制度形成 B. 出现中朝与外朝的划分 C. 扩大了诸侯的势力 D. 三省六部制的完善发展 12. 一个时代有一个时代的历史，而随着时代的发展，时代的历史也呈现出鲜明的特色。下列符合汉武帝时期历史的一组词语为 A. 甲骨文、分封制、儒家、青铜器 B. 法家、郡县制、长城、军功爵制 C. 中朝、刺史、察举制、五铢钱 D. 皇帝、藩镇、察举制、党锢之祸 13. 下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中①②代表的朝代分别是（ ） A. 蜀 东汉 B. 汉 东晋 C. 蜀 五代 D. 蜀 东晋 14. 东晋初期，琅琊王氏家族位高权重，时称“王与马，共天下”；此后颖川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这一现象反映当时（ ） A. 门阀政治取代了皇权政治 B. 出现权力制约与平衡机制 C. 门阀政治确保皇权，政权稳固 D. 士族专权的政治局面 15. 重定北魏王朝的五德（金、木、水、火、土）历运，是孝文