精品解析：山东省枣庄市峄城区荀子学校2023-2024学年七年级上学期第一次课堂教学质量评价历史试题

2023-2024学年度第一次课堂教学质量评价 七年级历史学科试题 一、选择题（15小题，每题2分，共30分） 1. 考古学者在元谋人遗址中发掘出一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。据此推断，元谋人掌握的技能有（ ） A. 制作工具，使用火 B. 缝制衣服，会捕鱼 C. 种植粟，制作彩陶 D. 钻孔技术，人工取火 2. 北京是旅游胜地，在这里可以看到迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A 元谋人遗址 B. 周口店北京人遗址 C. 河姆渡人遗址 D. 半坡人遗址 3. 考古工作者在长江流域某遗址发掘了多处且大量的炭化稻谷。该遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 4. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现，可以用于研究的原始居民是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民 5. 李敏同学想查阅中华民族的“人文初祖”的相关知识，其键入的关键词应是（ ） A. 黄帝和炎帝 B. 尧 C. 大禹 D. 秦始皇 6. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，不断交往中融合而成 7. 据《史记·夏本纪》记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是（ ） A 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 大禹 8. 据《礼记·礼运》记载：夏朝建立后，“天下为家⋯⋯是谓小康”。材料中“小康”社会的政治体制是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 县制 D. 郡县制 9. 《礼记》中记载：“大道之行也，天下为公。”我国部落联盟时期这种“选贤与能”社会局面的出现得益于（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 察举制 D. 刺史制度 10. 山东省简称鲁，山西省简称晋，这些简称源于西周实行的（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 集权制 11. 通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制 A. 强化了诸侯权力 B. 扩大了统治范围 C. 加速了西周灭亡 D. 确立了君主专制 12. 有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。这个观点是说，商周时期青铜器主要用作（ ） A. 农具 B. 食具 C. 礼器 D. 货币 13. 下列青铜器中最重的是（ ） A. 四羊方尊 B. 司母戊鼎 C. 三星堆面具 D. 利簋 14. 下列已知甲骨文成熟于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 15. 关注历史教材课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如下图教材目录横线处应填（ ） 第二单元 夏商周时期:_____ 第4课夏商周的更普 第5课青铜器与甲骨文 第6课动荡的春秋时期 第7课战国时期社会变化 第8课百家争鸣 A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 16. 国庆假期，坤坤同学参观了国家博物馆，中华文明的绚烂多彩让他流连忘返，坤坤打算做个“假期游记”的美篇，将他的所见所闻分享在家庭群，请同学们帮助坤坤一起完成美篇制作。 材料一 时间：距今约70万～20万年 地点：北京西南周口店龙骨山上 特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸 材料二 发现的石器：北京人遗址出土了大量石制品。石器种类多，主要有到削器、尖状器、砍锤、雕刻器等。考古学家研究出北京猿人制作石器的主要方法是锤击法（最常用）、砸击法、碰砧法。 材料三 在北京人遗址中，发现有大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树的种子等。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出与材料相关的古人类遗址。 （2）根据材料二并结合所学知识回答，北京人制作的石器属于什么类型的石器？ （3）结合所学知识说说，材料三证明了北京人会使用什么？ （4）图一是谁居住的房屋？房屋名称是什么？在哪一流域生活？种植什么作物？ （5）图二是谁居住的房屋？房屋名称是什么？在哪一流域生活？种植什么作物？ （6）图片中的文字被称为？是谁发现的？①和②分别是什么汉字？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第一次课堂教学质量评价 七年级历史学科试题 一、选择题（15小题，每题2分，共30分） 1. 考古学者在元谋人遗址中发掘出一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。据此推断