2.《长征胜利万岁》《大战中的插曲》课件17张、学案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1 长征胜利万岁 杨成武 目标 一、通读全文，把握“突出”特点 二、研析细节，把握“真实”特点 三、探究精神，把握“广泛”特点 通读全文，把握“突出”特点 01 行文线索 1、本文的行文线索是什么？找出并概括本文几个重要时间节点上发生的事。 时间顺序 第一个时间节点：1935年10月18日，抵达吴起镇； 第二个时间节点：10月的某一清晨，打响伏击战； 第三个时间节点：10月30日，出发前往甘泉； 第四个时间节点：11月6日，抵达陕北甘泉附近的区域，成功会师； 第五个时间节点：吴起镇战斗之后的一天，参加全军干部会议。 “突出” 2、进一步归纳，本回忆录重点突出了哪三个主要事件场面？为何写这三件事？ ①（1-8段)红四团抵达吴起镇； ②（9-22段）吴起镇战斗； ③（23-44段）中央召开全军干部会议。 这三件事是作者记忆中最深刻、最有意义的事，都很好地体现了“长征胜利”这一核心。 ——终于到达北上根据地——兴奋、激动 ——最后一次战斗胜利——事实上长征胜利 ——宣布胜利——总结长征精神 研析细节，把握“真实”特点 02 “真实” 1、圈画出本文表示时间的词，可以得出什么结论？ 十月十八日这一天，进吴起镇之前，我们刚翻过一个小坡…… 这是十月的一天早晨，秋高气爽…… 八时整，我们埋伏在川道左侧的山沟里都有些急了…… 打完二马骑兵，我们在吴起镇休整了一个星期，十月三十日……经过几天的行军，于十一月六日，在甘泉县附近的区域里…… 吴起镇战斗之后，一天，我和王开湘同志…… 时间真实 “真实” 2、场面一中作者运用了哪些不同的手法,来表现红军到达到达吴起镇后无比兴奋和激动的心情？ ①场面描写：如红四团到达吴起镇后指战员“欢叫着冲着跑了下去”，描写了欢乐热烈的场面。 ②动作描写：如红四团到达吴起镇后指战员“欢叫”“冲”“跑”的动作描写；“我们互相祝贺，互诉衷肠”。 ③心理描写：如“我们都很高兴”“能不兴奋、不激动呢”，直接写出了战士们的情感和心情。 ⑤语言描写：如与邓小平同志的对话，以及毛主席的宣讲。 ⑥细节描写：如“毛主席说到这里略略停顿了一下”，“他扳着手指说……”等，写出了在这一重大历史时刻，每一个细节都不想错过，注意力高度集中。 ④穿插环境描写:“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。”天气晴朗，阳光灿烂，营造了队伍进入小镇的欢乐祥和的氛围。烘托了红军战士长途跋涉、艰苦斗争之后，终于到达目的地时的兴奋与激动。 事件真实 “真实” 3、文中哪些地方能体现情感真实？阅读下面文字，思考问题。 是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是我们现是终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？ 吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。 排比，红军长征的艰难，显得长征胜利的难能可贵，因此红军沸腾、兴奋、激动。正是因为这种情感的真实流露，触动读者的心灵，更为可信！ 运用移情和拟人的手法 ，通过侧面描写吴起镇欢迎我们的场景 ，实际表达的是战士们到达吴起镇的喜悦之情。 情感真实 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 4、分析人物形象 （1）这篇文章展示了红军战士们怎样的形象特点？ ①骁勇善战、有勇有谋。红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团； ②人民服务、热爱人民。红军战士们消灭反动集团； ③热爱中国共产党。红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时感到亲切； ④不畏艰难险阻、勇往直前、不屈不挠、自强不息。对长征过程的描述。 （2）本文中的邓小平是什么形象？作者是如何刻画这一形象特点的？ ①文中的邓小平是一个爱护战士、平易近人的首长。 ②语言描写，从邓小平同志与“我”的交谈中可以看出邓小平同志对战士们的关心和爱护。“小鬼”这一亲昵的称呼，更拉近了邓小平同志与战士们之间的关系，显得他尤为平易近人。 ③动作描写，“小平同志与我们热烈握手”写出了邓小平同志没有首长架子。 “真实” 人物真实 探究精神，把握“广泛”特点 03 1、结合毛主席的话，理解长征胜利的伟大意义。 ①红军长征胜利创造了历史。是一次远征，一次名副其实的、前所未有的长征！ ②长征是宣言书。长征的胜利宣告了红军战略转移取得了成功。红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。 ③长征是宣传队，它向11个省内大约二万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的