7.2 服务社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第七课积极奉献社会 人教版道法八年级上册 1.政治认同:弘扬感恩他人、奉献社会的美德，自觉践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：体味奉献的意义，培养奉献精神。 3.法治观念：增强劳动观念，爱岗敬业。 4.健全人格：培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为； 5.责任意识：在日常生活中养成亲社会行为，积极参与公益活动，用实际行动服务和奉献社会。 学 习 目标 ★1.为什么要服务社会？（服务社会的重要意义） ★2. 怎样做到服务和奉献社会？ 3.中国共产主义青年团的性质、作用、要求各是什么？ 01 * 探究一：为什么要服务社会  生产基地的建设面临着设计资料少、交通运输困难、物资紧缺、苏联撤走所有援华专家的困难。顾方舟后来时说：”那个时候我也不知道哪来的胆儿，就说：行！虽然有困难，但是能够克服的，一定努力干！因此，党委又派了四五位领导，来到昆明实地考察。他们一看，这个地方要电没电、要水没水，马上就摇头，认为在这里生产疫苗不可能。我只好据理力争，说这些困难都是可以克服的。那时候我们没有房子，住都没地方住，搭起炉灶来就那么干，吃也吃不饱，那段时期真是太艰苦了，可是大家在那个时候确实是勒紧了裤带，咬紧了牙关干。”九个月后，疫苗生产基地，建成了。  思考：顾方舟爷爷在那样恶劣的环境下，却一直坚持着科研，他这样做有什么意义呢？ 1959年 中国医学科学院先进工作者 1960 1987年 1998年 1990年 北京市先进生产者 英国伦敦皇家内科医学院院士 北京市先进科普工作者 欧洲科学、艺术、文学科学院院士 2019年 1992年 2001年 2000年 第三年世界科学院院士 全国消灭脊髓灰质炎先进个人 “最美医生” “人民科学家”国家荣誉称 感动中国2019年度人物 顾方舟荣誉 ①服务社会体现人生价值。人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 人生价值是指人的生命和实践活动对他人和社会所具有的作用和意义。 一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他得到什么。 1.为什么要服务社会？ 思考：王雨婷的行为为什么能获得大家的点赞？她的事迹对我们有什么启示？ 王雨婷是甘肃省庆阳市东方红小学五年级（6）班学生。一天，在放学回家的路上，她看到乘坐的公交车被乘客丢弃很多垃圾，便自觉主动捡拾，同时带动同车的同学们一起清理车厢垃圾，这一简单的日常事件被监控记录了下来，引发各媒体的广泛转载，新浪微博、中国青年网、中国网教育，腾讯网、爱奇艺等各类网络平台均进行了转发和报道，甚至出现在学习强国的学习短视频中，收获全国网友的疯狂点赞，这一正能量事件为树立甘肃省庆阳市文明城市形象做了一次“形象代言人”。 新时代甘肃好少年 ②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 课堂交流分享： 请同学谈一谈自己参加过的志愿服务活动，说说收获，聊聊困难。 分享吧:服务社会我来叙 * ②服务社会能够促进我们全面发展。 ▲视野不断拓展，知识不断丰富、观察、分析、解决问题的能力，以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 1.为什么要服务社会？ P81①② ①服务社会体现人生价值。 ▲只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 贰 奉献社会我践行 新知探究 在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话并明确提出：“新时代中国青年要担当时代责任”。还明确指出：“时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。青年兴则国家兴；青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。” （1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 材料：新华社北京8月13日电记者从共青团中央获悉，截至目前，全团共组织青年突击队1.9万余支，发动青年志愿者234万人次投身防汛救灾工作，募集资金、物资1.6亿余元支持防汛救灾。 共青团北京市委组织百余支志愿者队伍、5000余人参与志愿服务，51支企业青年突击队在应急抢险、隐患排查、转移群众、河道疏浚等方面发挥作用。 你了解“中国共产主义青年团”吗？ 探究一：服务社会 担当责任 * 性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的助手和后备军。 作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 使命（责任）：在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化