6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 勇担社会责任 6.2 做负责任的人 * 核心素养目标 1.培养学生责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 2.通过学习，增强责任感和责任心，自觉自愿地承担责任，敢于承担责任，敢于担当，努力做一个负责任的公民； 3.通过观看视频、阅读材料，引导学生做个负责任的人，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 1.承担责任的代价和回报是什么？ 2.怎样面对可以选择的责任？ 3.如何对待生活中不可推卸的责任？ 4.自觉承担责任的意义是什么？ 5.如何做一个负责任的人？ 自主学习： 01 龙麻子原名龙杰，是一名外卖员，还是一名越野摩托车爱好者。重庆山火时，他是第一个骑摩托车为山上的消防员运送物资的，也是他号召其他摩友们支援。 这次救火，不仅把刚买3个月的爱车骑到报废，甚至，连油钱都是借的；每次背着重达50多斤的货物，连续奋战36个小时，体力透支，累到呕吐，就用凉水冲头，打起精神继续冲。他说“火不灭，我就不回家” 思考一：选择承担救火责任，龙杰付出了什么？ 爱车报废（金钱损失） 付出了时间、精力 * 重庆摩托车手龙麻子爆红全网，逆行火场36小时获央视等多家媒体爆赞，圈粉百万。从无名骑手逆袭烈火英雄。不少网友表示，这才是我们要追的明星艺人。 2022年8月，一企业被“龙麻子”的事迹感动，决定送一辆新摩托给他。 2022年9月6日，龙杰的爱车“26号”正式捐赠给重庆体育博物馆。进行展览 思考二：选择承担救火责任，龙杰收获了什么？ 赢得他人的尊重和赞许 获得物质回报和精神回报 * 代价：时间、精力和金钱，可能因为做得不好而责备甚至受到处罚。 收获：物质方面、精神方面（良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等） 评估 选择 义无反顾 * ①代价：付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 ②回报:承担责任往往伴随着获得回报的权力。既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 * 课堂练习，请判断： 承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 承担责任一定会付出代价。 很多回报往往不能用金钱来衡量。 承担责任只付出代价没有回报。 2 3 4 1 错误 正确 正确 错误 “我报名去武汉，作为一名医生，责无旁贷。” （1）灾难面前，他们也是孩子、是爸爸妈妈、是家里的主力，可他们舍小家顾大家，忍着泪冲到一线去。 （2）以生命赴使命，用大爱护众生。一个个勇敢的医务人员白衣执甲、逆行出征，谱写了共抗疫情的感人篇章。 2.如何对待自愿选择的责任? ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 ②我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ③我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 正确评估 作出选择 义无反顾 二、我承担 我无悔 探究二 如何承担不是自愿选择的责任？ 虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。 从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。 思考：你认为小青这样做值得吗？ 提示：值得。虽然小青对承担责任这项工作感到为难，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值得的。 * ①虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 * 人生感悟 他们刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去了。 他们用自己并不充裕的生活费，捐给更需要的人。 他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村。 人生感悟 他们为了人民的生命健康，甘愿奔赴抗疫一线。 他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命 他们为保卫人民生命财产安全，与洪水奋战。 正因为有他们勇于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 4.为什么要承担社会责任？（承担责任的重要性） （1）在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 （2）正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满