《短歌行》课件35张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

求贤令 同学们平时有没有关注过招聘广告呢？ 他曾经叱咤风云，他死后骂名最多；最有争 议的是他的人品，最没有争议的是他的文 学成就。假如你是生活在东汉末年的 读书人，看到他的求贤令《短歌行》， 你会投靠到他的门下吗？走进他的诗歌， 聪明的你们会有自己的答案。 短歌行 曹操 学习目标 1.知人论世，了解相关文学常识。 2.理解曹操“忧”的内涵，体会曹操渴望招纳贤才建功立业的强大愿望。 3.析诗中运用比兴、典故等表现手法的表达效果。 自由发言谈一谈印象中的曹操，可以是电视剧《三国演义》中的曹操，可以是《三国志》中的曹操，也可以是作为诗人、政治家、军事家的曹操…… 回忆印象中的曹操 曹操简介 （1）曹操（155年－220年），字孟德，小字阿瞒，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家，其诗歌风格苍凉悲壮。 （2）曹操与曹丕、曹植在文学上被称作三曹。 （3）建安风骨：汉魏之际曹氏父子及建安七子（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）等人雄健深沉、慷慨悲凉的文学风格。 (1）对待袁绍麾下的许攸：跣足而出。 (2）对待袁绍麾下的陈琳：不计前嫌。 (3）对待多次叛变的陈宫：一再劝降。 爱才惜才 (1）杀害故人吕伯奢一家 (2）梦中杀人 (3）杀督粮官 宁教我负天下人，休教天下人负我 三国演义 曹操不仅这么说，他也这么做了。比如张绣杀了他一个儿子，一个侄儿，还有心爱大将典韦，但是当张绣投降后，他不仅封他为扬威大将军，还和他结为儿女亲家。这样的大度有几人能有啊！ “治世之能臣，乱世之奸雄”。 ——汝南名士许劭 “抑可谓非常之人，超世之杰矣。” ——陈寿《三国志》 阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣 ——戏曲舞台塑造的人物形象 文体知识 《短歌行》是汉乐府曲调名，“行”是古代诗歌体裁，可配乐歌唱。 “长歌行”“短歌行”都是汉乐府中的曲调名称,根据歌词音节长短进行划分。 一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。 写作背景 建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去。54岁的曹操有感此景而发余此《短歌行》。 面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业。 读出诗情， 体悟情感 读出诗情，体悟情感 短歌行 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 pì duō zā 读懂诗意， 铜雀聚贤 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 三忧 从全诗来看，“诗眼”是哪个字呢？ 全诗当中反复出现“忧”字，那么诗人的心中究竟在忧什么？ 对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 相传是最早造酒的人，代指酒。 【翻译】（我）饮酒听歌，感叹人生有多少时间！生命如同早上的露水易逝，可悲的是逝去的日子太多了。宴会上的歌声激越不平，心中的忧思令人难忘。用什么东西来解除忧愁？只有美酒（才能让我解脱）。 分析第一节： 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 诗人为何而忧？用了哪些艺术手法来写“忧”？ ①设问开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。 ②比喻。用“朝露”为喻，表达年华易逝的感慨。 ③借代。以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。 一忧 ：人生短暂 长远的样子，形容