1.2 俄国的改革课件2022～2023学年九年级历史下册

欧洲历史上的“迷之巧合” 二人都是小兵开始当起，都是44岁达到权力最高峰 都担任最高领导人11年 都以一己之力挑战整个欧洲，成为欧洲霸主 人生转折：都在6月22日这一天进攻俄国，都战败于俄国之手。 俄国到底是一个怎样的国家，能够让两个军事天才都惨败呢？ 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 俄国走向强大道路上的两次改革 俄国的起源与统一 壹 读P6，根据时间节点概括俄国改革前的发展历程 ？ 俄罗斯国徽 俄罗斯人的祖先东斯拉夫人 9世纪晚期 13世纪上半叶 13世纪末 16世纪 基辅罗斯等早期国家形成 基辅罗斯被蒙古人征服 莫斯科公国建立 建立统一的俄罗斯国家，伊凡四世采用“沙皇”称号 改革前——17世纪的俄国 材料一 此时，荷兰通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。 材料二 当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，农业和手工工场里主要使用农奴劳动，商业几乎全部把持在外国人手中。 思考：17世纪主要欧洲国家和俄国的社会发展情况如何？ 西欧国家强大，资本主义发展迅速 俄国农奴制盛行 工商业发展缓慢落后 军事文化上也远远落后于欧洲国家。 彼得一世改革 ——近代化道路的开启 贰 1682年，俄国罗曼诺夫王朝第四代沙皇——彼得一世即位，1689年掌握实权。 他决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵（目的）。发出向西方学习的号召，全面推行改革。 背景 知识拓展 1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名米哈伊洛夫，以地位很低的下士身份参加考察活动。他对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。 彼得一世（1672—1725） 一、彼得一世改革 俄国农奴制盛行，工商业发展缓慢落后 目的： 实现富国强兵 一、彼得一世改革 改革领域 主要内容 作用 政治 军事 经济 文化教育 社会习俗 改组行政机构，建立中央集权的行政体制； 创建纪律严明的新式常备军，按功劳和才能提拔人才； 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸； 提倡学习西方的礼节与生活方式。 阅读课本第7页，归纳彼得一世改革的主要措施。 进一步加强了沙皇的专制权力。 增强军事实力 促进了资本主义经济的发展，农奴制进一步强化。 促进教育、文化、科技的发展 改变落后习俗，促进文明开化 一、彼得一世改革 影响 俄国的经济、军事实力大大增强，俄国一跃成为欧洲军事强国。 15—18世纪俄国疆域的扩张图 营建圣彼得堡(1703) 依据俄国疆域的扩张图，并结合课本分析彼得一世改革的影响。 1700-1721年，俄国与瑞典进行战争，彼得一世大败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，从此称霸波罗的海，并营建了新首都——圣彼得堡。为了纪念这一重大胜利，俄国宣布成为帝国。俄国议会同时为彼得加冕，并授予他“彼得大帝”的称号。 一、彼得一世改革 影响 材料一 彼得一世在学习先进的西方的基础上所进行的改革使俄国的政治制度、经济结构、军事建设、文化教育、风俗习惯等社会的许多方面都发生了显著变化，使俄国开始告别东方，走向西方；告别中古，走向近代；告别愚昧与落后，迈进现代化的门槛。 ——白建才《俄罗斯帝国》 开启了俄国近代化的进程 材料二 正如斯大林所说：“彼得大帝为了提高地主阶级和发展新兴商人阶级是做了许多事情的。同时也应该说，……都是靠残酷地剥削农奴来进行的。”彼得的改革是封建性的改革，它不可能从根本上改变建立在农奴制基础上的俄国落后面貌。 ——洪宇主编《简明俄国史》 农奴制进一步强化，成为俄国社会发展的障碍。 俄国1861年改革 ——资本主义道路的开辟 叁 为什么不得不进行改革呢？ 二、俄国1861年改革 根本原因 材料一：19世纪中期，俄、英、法三国经济对比 材料二 19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近 40％参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了 国内市场的发展。 农奴制严重制约了俄国经济发展 国别 人均收入（卢布） 铁产量 （万吨） 铁路长度 （千米） 制度 俄国 71 26 1606 封建农奴制 英国 323 385 14603 君主立宪制 法国 150  108 9160 民