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第八单元金属和金属材料 强化练习题
一、单选题
1.高温下用CO还原Fe2O3,如果CO量不足可能会生成四氧化三铁、氧化亚铁、铁。向48g的Fe2O3粉末中通入一定量的CO,Fe2O3完全反应后得到固体的总质量为41.6g。再把41.6g的固体放入足量的硫酸铜溶液中,充分反应后,最终得到固体的总质量为42.4g,则CO与Fe2O3反应后固体的成分是
A.Fe、Fe3O4 B.Fe、FeO C.FeO、Fe3O4 D.Fe、FeO、Fe3O4
2.下列关于金属与氧气反应的说法正确的是
A.各种金属在常温(或高温)条件下都能与氧气反应
B.红热的铁丝在空气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
C.铁在氧气中点燃发出耀眼白光
D.根据金属与氧气反应的难易程度可以初步比较一些金属的活动性
3.汽车尾气处理是科学家研究的热点,某降低汽车尾气污染物排放的反应微观示意图如图。下列说法正确的是
A.该反应是一个置换反应 B.反应前后各元素的化合价都发生了改变
C.反应最终生成两种无污染的气体 D.反应前后分子的种类不变
4.为了解AB两种金属在常见金属活动性顺序表中的位置,设计以下实验:
实验一
实验二
实验三
实验操作
将AB分别伸入稀盐酸
将A伸入B的盐溶液中
将B伸入A的盐溶液中
实验现象
均无明显现象
红色的A表面有银白色固体析出
________现象
由上述现象可知,下列判断正确的是 ( )
A. B. C.A、B可能是铜锌 D.实验三有固体析出
5.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂与方法正确的是
A.铜粉(铁粉):用磁铁吸引 B.食盐(蔗糖):加水溶解、过滤
C.NaCl固体(沙子):溶于水、过滤、洗涤、干燥 D.CO2(CO):将混合气体点燃
6.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是
A.氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变
B.铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构
C.众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧
D.用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
7.下列实验方法能达到实验目的的是
选项
实验目的
方法
A
除去CO中的CO2
将气体通过灼热的CuO
B
比较铜和银的金属活动性强弱
分别在放有铜和银的试管中加入稀盐酸
C
鉴别H2O和H2O2
加入适量的MnO2
D
除去MnO2中的杂质KMnO4
加热
A.A B.B C.C D.D
8.下列实验方案不能达到实验目的是
A. 探究影响溶解性的因素
B. 证明可燃物燃烧需要氧气
C. 探究铁钉生锈与氧气有关
D. 比较Fe、Ag 、Zn的金属活动性
9.我国商代已制造出精美的青铜器,春秋战国时期已经会冶铁和炼钢.人类开发利用金属单质的时间顺序与金属活动性的强弱有着上述某种内在的联系.由此推断,下列金属中,人类开发利用最晚的是( )
A.Na B.Sn C.Fe D.Zn
10.将一定量的铁粉加入含有,和AgNO3的废液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。下列判断不正确的是
A.滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中一定含有Fe(NO3)2
B.滤渣中一定不含Fe,滤液中一定含有Fe(NO3)2
C.滤渣中一定含有Ag,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3
D.滤渣中如果含有Ag和Cu,滤液中一定不含AgNO3
11.金属是一类重要的物质,下列对金属的认识不正确的是( )
A.卢瑟福用a粒子轰击金箔探究原子结构,利用了金的延展性好
B.选用铁矿石炼铁,条件之一是矿石含铁量要高
C.用一氧化碳炼铁,铁矿石发生了氧化反应
D.铜的导电性好,被广泛应用于电子制造业
12.下列关于金属的说法正确的是
A.含有金属元素的物质都是金属材料
B.目前已制得的纯金属只有90种,但是合金已达几千种
C.自然界中的金、银都是以单质形式存在的
D.目前已经广泛用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车零部件等
二、填空题
13.实验:探究金属活动性。
小刚以“金属表面产生气泡的快慢”为依据来判断锌、铁的活动性强弱。有同学认为不够合理,理由是 。实验B中,若现象为 ,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为 。
14.“奋斗者号”载人潜水器在2020年11月10日创造了中国潜入马里亚纳海沟10909米的新纪录。其外壳和载人舱由强度高、抗压力强的钛合金制造。
(1)钛合金属于 材料。(填“合成”或“金属”)。
(2)“奋斗者号”使用的锂电池正极为磷酸亚铁锂(LiFePO4),其中锂元素的化合价为+1价,则磷酸亚铁锂中磷元素的化合价为 价。
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