5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第五课 守望精神家园 5.2 凝聚价值追求 1 1.知道民族精神的内涵；理解凝聚民族精神的必要性；知道传承和弘扬民族精神的表现；学会传承和弘扬民族精神。 2.知道倡导社会主义核心价值观的原因；学会培育和践行社会主义核心价值观。 高扬民族精神 e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA 一 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 你认为“中国的脊梁”是什么？ “中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。 一、高扬民族精神 思考:1.为什么任何困难都难不倒中国人民？ 2.在灾难中涌现出许多英雄人物，他们身上有哪些民族精神？ 3.五千多年来，中华民族形成了怎样的民族精神？ 从古至今，我们的国家遭遇了许多灾难…… 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 团结统一 以________为核心的民族精神 秦始皇统一六国 张骞出使西域 夸父逐日 愚公移山 精卫填海 蓝盔维和 闻鸡起舞 联系课本67页， 思考这些图片 背后体现着哪些优秀精神品质 爱国主义 司马迁忍辱著《史记》 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 1、民族精神的内涵内涵 2、爱国主义的本质 一、高扬民族精神 3.中华民族精神的体现？ 创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神 8 近百年来，中华民族精神的内容有没有什么新的变化呢？ 精神 谱系 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 新民主主义革命时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、铁人精神、两弹一星精神、 社会主义革命和建设时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神 改革开放和社会主义建设 探月精神、新时代北斗精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神 中国特色社会主义新时代 中华民族精神具有与时俱进的品格。 都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性 民族精神特点及不同历史时期表现 P68探究与分享 **精神与民族精神的关系：**精神是中华民族精神的丰富和发展，是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性和时代性。 10 民族精神在不同时期有不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 ①中华民族精神具有与时俱进的品格。 ②具有鲜明的先进性和时代性。 特点： 课堂笔记 4、民族精神的特点？ 进入新时代，是否仍然需要民族精神，为什么？ 结合“女排精神”，请你说说我们为什么要发扬民族精神？ 探究与分享P69 阅读探究与分享，思考下列问题。 1.如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还存在吗？ 2.由此可见，传承和弘扬伟大民族精神有什么意义? 5、为什么要传承和弘扬民族精神？ ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 14 普通人的爱国 与病毒作战的医护人员 山顶找信号上网课的教师 闻“汛”而动的军民 他们的行为告诉我们应怎样传承和弘扬民族精神？ (1)国家遭遇重大灾难,你会...... (4)你大学毕业，踏上社会，你会...... （2）当他人财产、生命遇到危险，你会..... （3）你在学习中遇到困难，你会.... 情境模拟：当你遇到以下情境，你会怎么做? （1）在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身面出、舍生忘死，前仆后继； （3）在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 （2）在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危挤困、无私奉献 6.如何传承和弘扬民族精神？ （4）从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬