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人教部编版高中语文选修中册 第2课 改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的 同步练习
下列各句中,加点的成语使用正确的一项是
A.黄河自从诞生以来,经历了很多风雨,它的身边也涌现出了许多值得可歌可泣的民族英雄和悲壮凄美的历史故事。
B.中国科学院金属研究所博士生导师、中国科学院院士卢柯表示,希望现在的年轻科研人员能致力于创新,敢于冒天下之大不韪。
C.但是确实存在着这种典型,而且为数相当地多,为害相当地大,不可等闲视之的。
D.有针对性地培养“适销对路”的人才,不仅能提高就业率,也能让高校专业设置更符合实际需求。可是,争先恐后开设的专业,存在的隐忧也不容忽视。
下列各句中,没有语病的一项是
A.任何一项公共政策的出台、完善、调适,都不是有关部门某个时刻的突发奇想,都有一个深谋远虑、多方论证、不断调整的过程。
B.文学创作要认真研究人,只要认真地研究过人,就能创造出人物,如同只有认真地学习了一种语言才能讲它一样。
C.一些人对腹痛这种常见疾病没有引起重视,不去医院就医,认为忍忍就过去了,往往等病情恶化后才后悔莫及。
D.而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。
对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是
偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。
A.没有思想的人往往更容易产生偏见。
B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。
C.人无法做到随时随地保持客观公正。
D.对思想而言偏见自有其存在的价值。
仿照示例,利用材料续写三句话,要求内容贴切句式与所给示例相同。
示例:没有识见的人看到群行就会随波逐流,看到群止就会东施效颦,所以人们说“群行群止看识见”。
材料:胸襟 难事 涵养 大事 顺境 喜事 逆境 怒事 担当
卑躬屈膝 畏首畏尾 心花怒放 拊膺切齿 趾高气扬 束手无策
下面是一种依靠互联网终端和物联网支持的智能垃圾分类回收机的使用流程图,请把这个流程图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 120 个字。
1. 阅读下面的文字,完成下面三小题。
革命文化是中国革命胜利的文化支撑和精神标识,它承载了党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的时代诉求和革命行动,传承和升华了中华优秀传统文化,积淀了社会主义先进文化的底蕴,是文化自信的重要源头。
革命实践孕育革命文化。一部革命文化的产生、发展史,就是一部中华民族争取民族独立、人民解放和国家富强的斗争史。马克思主义认为,实践是认识的来源。革命文化源于伟大的革命实践,有了革命斗争实践才有革命文化。研究革命文化,必须研究革命斗争,包括军事斗争、经济斗争等。这些革命斗争实践为革命文化的产生提供了土壤,其蕴含的不畏牺牲、乐于奉献的大无畏革命精神,坚忍不拔、勇往直前的奋斗精神,自力更生、艰苦奋斗的创业精神,都成为革命文化的重要特质。同时,革命文化也为革命实践的发展提供动力。例如,延安精神来源于党在延安时期坚持敌后抗战、推进马克思主义中国化、加强思想理论建设、开展大生产运动的革命实践,其存在和发展的根本价值,正在于其中蕴含的精神要素对延安时期乃至今天的奋斗实践产生的指导、鼓舞和借鉴意义。
没有理论自觉就没有文化自信。毛泽东指出,自从中国人学会了马克思列宁主义以后,中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起,近代世界历史上那种看不起中国人,看不起中国文化的时代应当完结了。马克思主义是揭示客观世界特别是人类社会发展一般规律的科学,中国共产党自成立之日起,就把马克思主义确立为自己的指导思想并写在自己的旗帜上。革命实践与革命文化的形成和发展,始终离不开马克思主义的指导,其蕴含的核心要素都来源于马克思主义的理论观点。比如,立党为公、执政为民,一切为了人民、一切依靠人民,作为中国共产党革命精神中蕴含的鲜明的群众观念,充分体现了马克思主义的根本立场。革命文化的形成和发展始终是在马克思主义指导下取得的,包含着马克思主义中国化的丰富内容。
人民群众是革命实践的主体,革命文化是由中国共产党领导和组织人民群众创造的。正是有了中国共产党的坚强领导,才有了中国革命,才孕育和形成了革命文化。在艰苦卓绝的革命斗争和曲折艰辛的探索中,中国共产党结合革命不同历史阶段的目标与任务,充分坚持和尊重人民群众的社会历史主体地位,把马克思主义与中国革命实践相结合,坚持用革命理论武装干部、群众的头脑,系统地领导人民群众在以不同方式参与民族独立、人民解放的革命事业的过程中,共同创造了革命文化。毛泽东