2.1 声音的产生与传播 同步练习 2022－2023学年上学期湖南省各地八年级物理期末试题选编

2.1 声音的产生与传播 同步练习 一、单选题 1．（2022秋·湖南邵阳·八年级统考期末）下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．声音可以在液体中传播 B．声音在真空中的传播速度为340m/s C．声音以波的形式传播，声速只与介质的种类有关 D．只要物体振动，我们就能听到声音 2．（2022秋·湖南常德·八年级统考期末）下列的实验实例中，能说明声音的传播条件的一组是（　　） 甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 丙：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起 丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行 A．甲、乙、丁 B．甲、丙、丁 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、丁 3．（2022秋·湖南衡阳·八年级统考期末）将敲响的鼓面用手一按，声音会马上消失，这是因为（　　） A．声音传播速度变慢了 B．鼓面停止了振动 C．声音传播速度变快了 D．声音传到人体中去了 4．（2022秋·湖南湘潭·八年级统考期末）能说明液体可以传播声音的事例是（　　） A．我们听到雨滴打在伞上嗒嗒声 B．我们听树枝上小鸟的唧喳声 C．将要上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 D．人在小溪边听到空中的飞机声音 5．（2022秋·湖南湘西·八年级统考期末）古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却不作声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法中正确的是（　　） A．声波从空气传入水中后，传播速度不变 B．声音只能在空气中传播，不能在水中传播 C．小儿回答路人的询问声能在水中传播，会惊跑鱼儿 D．声波在空气中的传播速度大于声音在水中的传播速度 6．（2022秋·湖南邵阳·八年级统考期末）有一根很长的正在送水的钢管，一个工人从管的一端用锤子敲了一下，则关于另一个工人在管子的另一端听到响声，下列说法正确的是（　　） A．听到两次响声，他们按先后次序是由钢管、空气传来的 B．听到两次响声，他们按先后次序是由水、空气传来的 C．听到三次响声，他们按先后次序是由钢管、水、空气传来的 D．听到三次响声，他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的 二、填空题 7．（2022秋·湖南娄底·八年级统考期末）我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声。音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》；优美的音乐是由于琴弦的 产生的。 8．（2022秋·湖南湘西·八年级统考期末）蜜蜂飞过我们身旁的时候，常听到一阵“嗡嗡”的声音，嗡嗡声是什么原因形成的？ 9．（2022秋·湖南长沙·八年级统考期末）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ，使用的物理方法是 ，如图乙所示敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 。 10．（2022秋·湖南常德·八年级统考期末）在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现图所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的 产生的。我们听到扬声器发出的声音这个声音是通过 传入人耳的。 11．（2022秋·湖南长沙·八年级期末）古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带 产生的。声音在液体中的传播速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。 12．（2022秋·湖南怀化·八年级统考期末）敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体 产生的；平时我们在教室里能听到同学们的说话声，说明声音可以在 中传播。 13．（2022秋·湖南邵阳·八年级统考期末）分析表格，得出两条有关声速的结论 介质 波速（m/s） 介质 波速（m/s） 空气15℃ 340 海水℃ 1531 空气25℃ 346 铜（棒） 3750 煤油 1324 大理石 3810 蒸馏水 1497 铁（棒） 5203 （1） ； （2） 。 14．（2022秋·湖南邵阳·八年级统考期末）声音的传播需要 ，当声音从空气进入水中传播时，声速 (选填“会”或“不会”)发生变化。 15．（2022秋·湖南怀化·八年级统考期末）2022年8月上旬，中国人民解放军在台海军演时，我方一艘潜艇静止在水面下，其正前方4.1km处有一艘不明潜艇驶来。已知声呐系统发出超声波后，经过5.4s听到回声，海水中声音的传播速度是1500m/s。求 （1）