4.2水的净化同步练习--2023-2024学年化学人教版九年级上册

4.2水的净化同步练习 2023-2024学年化学人教版九年级上册 一、单选题 1．括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是 A．硬水与软水（肥皂水，振荡） B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末） C．二氧化碳与氮气（燃着的木条 ） D．酒精与蒸馏水（闻气味） 2．下图是几种净水方法，其中叙述不正确的是 A．用③中玻璃棒所起的作用是引流 B．图④中粒状活性炭层的作用是吸附 C．上述净水方法中，能降低水的硬度的方法有①②④ D．实验室中，图①净水程度最高 3．生命的孕育和维系需要水，下列有关水的说法正确的是 A．水分子由氢元素和氧元素组成 B．节约水资源就是提高水的利用效率 C．目前测定，海水中含有的化学元素有60多种 D．活性炭可以吸附一些可溶性杂质但不可以滤去不溶性物质 4．下列方法不正确的是 A．用肥皂水区别硬水和软水 B．用明矾对自来水进行杀菌消毒 C．用活性炭净化水 D．用蒸馏的方法制备蒸馏水 5．下列对部分化学知识的归纳或应用完全正确的一组是（ ） A 化学与健康 ①人体缺铁会引起贫血 ②可用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 B 化学与环境 ①使用化石燃料不会对环境产生影响 ②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一 C 化学与安全 ①图书、档案着火，可用液态二氧化碳灭火 ②在室内放一盆水，可防止煤气中毒 D 化学与生活 ①用灼烧闻气味的方法能鉴别棉花和羊毛 ②生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化 A．A B．B C．C D．D 6．下列实验现象描述正确的是 A．镁条在氧气中燃烧，火星四射 B．硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰 C．硬水中滴加肥皂水，产生大量泡沫 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 7．进行过滤操作时，使用正确的一组仪器是 A．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗 B．铁架台、铁圈、烧杯、酒精灯、漏斗 C．铁架台、铁圈、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 D．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒 8．下列有关水的说法正确的是 A．太子河的水经过沉淀、过滤、吸附后，可以得到纯水 B．地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭 C．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药 D．用肥皂水可以区分软水和硬水 9．日常生活中，与肥皂水作用容易起泡沫的是 A．岷江水 B．矿泉水 C．煮沸的水 D．含较多可溶性钙、镁盐的水 10．以下四种水的净化方法，净化程度最高的是 A．蒸馏 B．吸附 C．过滤 D．沉淀 11．东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率．下列说法不正确的是 A．水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水 B．黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水 C．“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法．这样得到的淡水为纯净物 D．通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染 12．下列关于水的天然循环说法正确的是 ①水在天然循环过程中实现了水的自身净化 ②水的天然循环过程中水分子的大小、间隔和运动速率都发生了改变 ③太阳为水的天然循环提供了能量 ④水的天然循环完成了水资源的重新分配 ⑤水在天然循环中发生了化学变化 A．①③④ B．①②③④ C．①④⑤ D．①②③④⑤ 二、填空题 13．化学与生活密切相关。 （1）生活中的下列物质属于混合物的是 （填序号）；属于纯净物的是 （填序号） A冰水混合物B澄清石灰水C蒸馏水D稀有气体 （2）①长期饮用硬水对人们的身体不利，生活中可用 来检验硬水；若要降低水的硬度，可采用 的方法。 ②净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③消毒杀菌。要将混有泥水的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 （填序号）。 （3）爱护水资源是每个公民的义务和责任，下列做法有利于保护水资源的是 A大量开采使用地下水 B洗菜水用来浇花 C用自来水不断为西瓜冲水降温 D用工业废水直接浇地 14．人类生活离不开水。某研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。 ⑴要除去水样中的不溶物，可采取的操作是 ； ⑵完成⑴中的操作后，检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是 ； ⑶完成⑵中的操作后，测定水样为硬水，则实验室中将它转化为软水的方法是 ； ⑷用活性炭可以除去水中的色素和异味，说明活性炭具有 性。 ⑸爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是 (填字母)。 A．