第二部分 山东省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷(一)-【高考解码】2024年山东省高中学业水平考试（合格考）语文

第二部分 合格考仿真模拟卷 山东省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷(一) (时间:120分 满分:100分) 一、现代文阅读(32分) (一)阅读下面的文字,完成1~4题。(12分) 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我 们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗? 从历史事实来看,郑和下西洋为青花 瓷的迅速崛起提供了历史(时机/契机)。近三十年的航海历程不仅推动了作为商品的青花瓷大 量生产与外销,而且带来了人们审美观念的更新,改变了中国瓷器发展的走向,促进技术创新。 这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,(就是/只 是)中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表。由此可见,青花瓷 崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也 推动了生产技术与文化艺术的创新发展。 作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化 带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花、进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的 局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊 斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚。 一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此,瓷器 的(发展/演变)之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器 的演变与社会变迁有着(盘根错节/千丝万缕)的联系,这使我们对明代有了新的思考和认识。如 果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代,其文化特征是回归传统,明初往往被认为是 保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上,与 明代中外文明的交流高峰密切相关,明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的,青花瓷 的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风,第二次则兴起了欧美的中国风。 可见,明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期,也是中国传统社会的重要转型时期。正是中 外文明的交融,成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型,青花瓷以独特方式昭示了明代文化 的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多元的例证。 (摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》) 1.依据文意,依次选用文中括号内的词语,最恰当的一项是(3分) ( ) A.时机 就是 发展 盘根错节 B.契机 就是 发展 千丝万缕 C.时机 只是 演变 盘根错节 D.契机 只是 演变 千丝万缕 ·73· {#{QQABbYgAogCgABAAAAgCQwmyCgKQkAGCCIoGQFAMIAABAAFABAA=}#} 2.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ( ) A.郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新,带来了青花瓷发展的黄金时代。 B.原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段,此时青花瓷与外来文化已无关系。 C.明代社会往往被认为是保守的,但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。 D.中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩,从而推动了当时的社会向多元转型。 3.根据原文内容,下列推论不正确的一项是(3分) ( ) A.如果不是郑和下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销,青花瓷可能就不会崛起。 B.时尚兴盛是社会快速变化的标志,可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。 C.青花瓷外销掀起世界性的中国风,可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。 D.青花瓷在明代引领了世界时尚,由此带来的启示是,应注重社会的多元和开放。 4.文章第一段通过元明两代瓷器的比较,论证了 ,从 、商业 化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。文章论述青花瓷崛起的轨迹,为 的观点提供了例证。(3分) (二)阅读下面的文字,完成5~10题。(20分) 文本一: 父亲的遗产 金狐 梁燕是我固定的“麻友”,她是个有钱的主儿,从头到脚都花钱倒饬过,这是别人说的,她自己 从不承认这回事。她老公常年在江浙沪一带做生意,聚少离多,只要梁燕换了包包或者手指上又 多出一枚亮闪闪的钻戒,我们就都知道他回来了。这样的女人,如果不吃点苦头,别人心里是很 难平衡的。 没想到第一个让梁燕吃足苦头的是她父亲。那天,她牌运特别差,连输了几把,任凭手机铃 音响个不停。她瞄了一眼说:“我老爸,特烦人,瞎操心,不让打麻将,要我出去找工作。” 哪知,这几个电话都是保姆打来的,她父亲病危了。等到打完麻将赶到医院时,人已经没了。 令梁燕万万没想到的是,老人的遗嘱里,十几万的存款和老屋全部留给了保姆。 简直是晴