期中易错题综合检测卷（二）（试题）-统编版语文五年级上册

期中易错题综合检测卷（二）语文五年级上册统编版 一、选择题 1．下列读音完全正确的一项是（    ） A．间隔（jiān）   嗜好（shì）   削弱（xuē）    灰烬（jìn） B．强逼（qiǎng）   侮辱（rǔ）   谴责（jiǎn））    羞涩（sè） C．咂嘴（zā）   推辞（cí）    履行（lǚ）    剔透（tī） D．辛亥（hé）   抖擞（sǒu）    衰老（shuāi）   衣冠（guān） 2．用成语概括下面句子的意思，正确的一项是（    ） 陶渊明辞官回乡后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜，饮饮酒，生活非常清静自在。 A．游手好闲 B．悠然自得 C．不思进取 D．无所事事 3．下列句子中，加点的词语运用不正确的一项是（ ） A．听到爸爸敲门，他不动声色地把漫画书藏了起来。 B．她是一位出色的画家，他的画可谓是神气十足。 C．珍珠鸟羽毛艳丽，活泼娇小，性情温顺，美中不足的是胆子太小了。 D．我是班干部，以身作则是理所当然的。 4．下面各组词语中感情色彩不完全相同的一组是（     ） A．高谈阔论        纸上谈兵        神机妙算        运筹帷幄 B．魂飞魄散        鬼鬼祟祟        画蛇添足        荒无人烟 C．博学多才        胸怀大志        文武双全        婀娜多姿 D．英勇无畏        威风凛凛        铁面无私        优雅大方 5．下列说法正确的一项是（ ） A．《将相和》中的三个小故事按照地点转换的顺序叙写，每个小故事既具有相对的独立性，有紧密联系。 B．“暖风熏得游人醉”“游人”指的是在西湖游玩的人们。 C．《桂花雨》一文以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 D．为了加快阅读速度，不要一边读一边想，也不要圈画一些关键词句。 6．下列哪一项没有借助具体事物来抒发感情？（     ） A．黄昏低飞的白鹭，那是清澄的形象化，而且具有生命。 B．落花生虽然不好看，但是很有用，对别人有很多好处。 C．在路边的那丛枯草堆里面，有一种很细微的响声传出。 D．摇落的桂花像雨一样纷纷扬扬，整个村都浸在香气里。 二、判断题 判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 7．《少年中国说（节选）》一文朗读时要读出悲壮的情感。( ) 8．在阅读时，结合课外资料可以丰富我们对文章内容的理解。( ) 9．任何词语要么表达一种褒扬肯定的情感，要么表达一种贬义否定的情感。 ( ) 10．民间故事常常寄托着人们朴素的愿望：正义战胜邪恶，善良的人最终过上幸福生活。( ) 三、填空题 11．看拼音，在括号里写出对应的汉字 xián( )弃    爱mù( )    平héng( ) 允nuò( )    边jiāng( )    xiāo( )毁 12．比一比，再组词。 副   慕   宫   纱   满 幅   幕   官   抄   瞒 13．根据课文内容填空。 （1）《白鹭》以“ ”总起全文，结尾的“白鹭实在是一首诗， ”一句照应开头，赞美了白鹭诗一般的美。 （2）红日初升， 。 ，一泻汪洋。 ，鳞爪飞扬。乳虎啸谷， 。这几句话出自梁启超的《 》。 （3）诗歌中有真切的情感。陆游的“ ， ”表达了诗人对收复失地、祖国统一的无比渴望之情；龚自珍的“ ， ”表达了诗人期待杰出人物的涌现，改革大潮涤荡旧势力的愿望：虞世南的“ ， ”则表现了诗人高洁的品格。 （4）对于那些不爱学习，整天想着玩的同学，我想用岳飞的《满江红》中的“ ， ， 。”来劝告他。 四、现代文阅读 阅读。 将相和（节选） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为