第一部分 湖南省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷(二)- 【高考解码】2024年湖南省高中学业水平考试（合格考）语文

湖南省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷(二) (时间:90分钟 满分:100分) 一、语言文字应用(18分,选择题12分,每小题3分;第5题6分) 1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是 ( ) A.露∙ 水(lù) 纤∙ 维(qiān) 框∙ 架(kuànɡ) 安步当∙ 车(dànɡ) B.栖∙ 息(qī) 虔∙ 诚(qián) 羞怯∙ (qiè) 脍∙ 炙人口(kuài) C.桂冠∙ (ɡuān) 似∙ 乎(shì) 负载∙ (zài) 休戚∙ 相关(qī) D.粘∙ 住(nián) 月晕∙ (yùn) 衣襟∙ (jīn) 一蹴∙ 而就(cù) 2.下列词语中有错别字的一项是 ( ) A.辗转 谛听 打瞌睡 陨身不恤 B.酝酿 忸怩 揪辫子 浪遏飞舟 C.长篙 字帖 黑匣子 绿草如茵 D.饲养 滑稽 一窝蜂 满腹经纶 3.下列各句中加点成语可以用句末所给成语进行替换的一项是 ( ) A.世上没有一蹴而就∙∙∙∙ 的成功,梦想必须依靠扎实的努力才能照进现实。(一挥而就) B.先生杨公之弟子,立朝大节足以廉顽立懦∙∙∙∙ ,故文公以刚毅近仁称之。(破旧立新) C.“暂时的失利比暂时的胜利好得多”,法拉兹这句话可谓入木三分∙∙∙∙ 。(鞭辟入里) D.惟创新者强,惟创新者胜。推进科技创新,应当有一马当先∙∙∙∙ 的气魄。(一枝独秀) 4.下列依次填入横线处的句子,最恰当的一项是 ( ) 文学评论常采取以议为主,叙议结合,评析结合的写法。 , 。 。 。在文学评论中,叙、析、评这几个方面常常是有机地结合在一起的。 ①议则包括分析和评价两方面 ②叙是指对作品内容的复述、介绍或引用 ③分析,是对作品的思想内容、艺术成就等进行揭示的过程 ·9· {#{QQABZYIAggioABIAAAhCUwHiCgOQkBCCCIoGgFAMIAABgRNABAA=}#} ④评价,则是作者通过分析得到的结论,即对作品或作者艺术创造的总的看法,也就是文学评 论的中心论点 A.②①③④ B.②③①④ C.③①④② D.③④①② 5.请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。 贾府姐妹中,迎春的父亲是 ,探春的父亲是 ,惜春的父亲是 。 二、文言文阅读(14分。选择题9分,每小题3分;翻译题5分) 阅读下面的文言文,完成6~9题。 师 说 韩愈 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑? 惑而不从师, 其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾, 吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之 所存也。 嗟乎! 师道之不传也久矣! 欲人之无惑 ∙ 也难矣! 古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问 焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人 之所以为愚,其皆出于此乎? 爱其 ∙ 子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授 之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉, 小学而大遗,吾 未 见 其 明 ∙ 也。巫 医 乐 师 百 工 之 人,不 耻 相 师。士 大 夫 之 族,曰 师 曰 弟 子 云 者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位 卑 则 足 羞,官 盛 则 近 谀。” 呜呼! 师 道 之 ∙ 不 复 可 知 矣。巫 医 乐 师 百 工 之 人,君 子 不 齿,今 其 智 乃 ∙ 反 不 能 及,其 可 怪 也欤! 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒 ∙ ,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则 必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于 ∙ 弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉 ∙ 其能行古道,作《师 说》以贻之。 ·01· {#{QQABZYIAggioABIAAAhCUwHiCgOQkBCCCIoGgFAMIAABgRNABAA=}#} 6.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A.欲人之无惑∙ 也难矣 惑:疑惑 B.吾未见其明∙ 也 明:明智 C.郯子之徒∙ ,其贤不及孔子 徒:徒弟 D.余嘉∙ 其能行古道 嘉:赞许 7.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一项是 ( ) A.爱其∙ 子,择师面教之 既其出,则或咎其∙ 欲出者 B.师道之∙ 不复,可知矣 快然自足,不知老之∙ 将至 C.今其智乃∙ 反不能及 荆轲废,乃∙ 引其匕首提秦王 D.师不必贤于∙ 弟子 设九宾于∙ 廷,臣乃敢上璧 8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( ) A.第一段所提出的