第6单元 第1节 燃烧与灭火-【一课通】2023-2024学年八年级全一册化学随堂小练习(鲁教版五四制)

2024-04-29
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(五四学制)(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第一节 燃烧与灭火
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.06 MB
发布时间 2024-04-29
更新时间 2024-04-29
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2023-11-03
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8 第六单元 燃烧与燃料 第一节燃烧与灭火 第1课时 灭火的原理 【边学边练】 知识点一燃烧的定义与条件 1.燃烧:可燃物跟 发生的剧烈的 的 反应。 2.燃烧的条件 燃烧需要满足三个条件:(1) :(2) :(3)可燃物的 温度达到其自身的 (即可燃物燃烧所需要的 )。三个条件须同时具备,缺一 不可。 【跟踪练习一】 1.关于燃烧的叙述正确的是 A.燃烧一定有发光、发热的现象产生 B.燃烧一定有气体生成 C.有发光、发热的变化一定是燃烧 D.凡是燃烧的物质,一定有火焰产生 2.寿宁粉丝含有淀粉,点燃粉丝,燃烧端朝上易熄灭,从燃烧的条件来看,主要原因是 A.没有与氧气充分接触 B.热空气增大了粉丝的若火点 C.温度没有继续达到粉丝的着火点 D.粉丝还含有其他物质,阻止它继续燃烧 知识点二灭火的原理 1.清除 或使 与其他物品隔离。 2.隔绝 3.使燃烧物的温度降至 【跟踪练习二】 将下列灭火时采取措施的原理填在横线上。 (1)森林着火后铲出一条隔离带: (2)家里煤气起火时,应先关闭阀门: (3)厨房油锅着火,用锅盖盖灭: (4)用尘土盖在燃烧的化学药品上: (5)用扇子扇灭燃着的蜡烛: 【随堂小测】 1.向80℃的热水中加入一块白磷,白磷没有燃烧的原因是 A.白磷不是可燃物 B.水的温度太低,没有达到白磷的着火点 C.白磷的着火点升高了 D.白磷没能与氧气接触 2.流沙河先生是中国现代诗人,其作品《理想》中“理想是火,点燃熄灭的灯”是富有哲理的名句。从燃烧 的角度分析,“理想”的作用是 () A.提供氧气 B.提供可燃物 C.隔绝氧气 D.使温度达到着火点 67 3.(易错题)“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张未燃烧。对此现象,下 列解释不合理的是 A.纸张是可燃物,能燃烧 B.酒精燃烧会放出大量的热 C,水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点 D.纸张被水浸湿后,导致其着火点降低 4.(易混题)用如图装置探究燃烧的条件,观察到①②不燃烧,③燃烧。下列分析正确的是 A.①不燃烧,说明红磷不是可燃物 棉团 B.对比①③,说明燃烧需要有可燃物 C.对比②③,说明燃烧需要可燃物与氧气接触 80℃ D.对比①②,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 热水 红磷 5.(必考题)燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火 123 的说法错误的是 A.釜底抽薪 移除可燃物 B.电器着火 用水浇灭 C.钻木取火 使温度达到可燃物的着火点以上 D.架空篝火一使木材与空气有足够大的接触面积 6.下列灭火方法中,只利用降低温度到着火点以下这一原理的是 A.向燃烧的蜡烛吹气时,蜡烛火焰熄灭 B.扑灭森林火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 C.酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭 D.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭 7.(核心素养·科学探究与创新意识)李华同学用如图所示的仪器和药品制备氧气并对燃烧的条件进 行探究,请回答下列问题。 粗玻 过氧化 NaOH 热水 热水 氢溶液 溶液 二氧化锰 白磷 白磷“白碛曲 A B D E 90 (1)A中生成氧气的化学方程式是 (2)实验开始,用30%的过氧化氢溶液配制100g6%的过氧化氢溶液,量取水时,若读数 80 如图所示,则所配溶液中过氧化氢的质量分数 (填“>”“<”或“=”)6%。 0 (水的密度可近似看作1g/cm) (3)对比B、C装置中的实验现象,说明燃烧的条件之一是 (4)实验时,D不燃烧,可以采用 的方法让D中的白磷燃烧。 【思维升级】 8.(核心素养·科学探究与创新意识)按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的 着火点”的实验(已知:白磷的着火点是40℃),观察到:甲中白磷燃烧,乙中白磷不燃烧。实验后,将 甲中试管倒置于水中,去掉橡胶塞,发现水进入试管中。 (1)甲中白磷燃烧的化学方程式为 (2)甲中的X、乙中的Y分别为 (3)“水进入试管中”的原因是 20 的水 甲 错题整理与反思: 68 可撕可 8 第2课时 促进燃烧的方法和爆炸 【边学边练】 知识点一促进燃烧的方法 1.促进燃烧的途径 一是 二是 2.充分燃烧与不充分燃烧 燃烧产物 氧气充足 氧气不足 碳单质 (写出化学方程式) (写出化学方程式) 其他含碳的燃料 燃料充分燃烧,生成 燃料不充分燃烧,生成 【跟踪练习一】 野炊时,小明发现火焰很小,他将木柴架空一些后火焰变大,架空的目的是 A.增大木柴与空气的接触面积 B.升高木柴的温度 C.降低木柴的着火点 D.便于观察火焰的大小 知识点二爆炸 可燃性气体或粉尘在空气中的 时,在 内遇 ,就会发 生爆炸。 注意:爆炸并不一定都是由化学变化引起的,如轮胎爆炸、锅炉爆炸都属于物理性爆炸。 【跟踪练习二】 如图所

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第6单元 第1节 燃烧与灭火-【一课通】2023-2024学年八年级全一册化学随堂小练习(鲁教版五四制)
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