第9单元 第1章 第1节 尝试对生物进行分类-【一课通】2023-2024学年八年级全一册生物随堂小练习(鲁科版五四制)

2023-12-07
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 尝试对生物进行分类
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 354 KB
发布时间 2023-12-07
更新时间 2023-12-07
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2023-11-02
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来源 学科网

内容正文:

…“可渐可栽 8 第九单元 生物的多样性及其保护 第一章生物的分类 第一节尝试对生物进行分类 【重点知识速记】 营养器官:根、茎、叶 植物分类的依据 生殖器官:① ② 形态结构特征 尝试对生物 ③ (重要依据)》 进行分类 动物分类的依据:外部④ ⑤ 和6 微生物分类的依据:形态结构、生理功能 知识点一 生物分类 1.下列不能作为分类依据的是 A.相似程度 B.形态结构 C.亲缘关系 D.生物体的大小 知识点二 植物的分类 2.下列植物中与其他三个植物种类不同的是 A.桫椤 B.卷柏 C.满江红 D.地钱 知识点三动物的分类 3.戏蝶游蜂、鱼书雁帛、羊落虎口、鸡犬不宁。关于以上成语中提到的动物,下列叙 述正确的是 A.鸡、犬属于哺乳动物 B.蜂的体表有气门,用于呼吸 C.羊、鱼、鸡、犬都属于恒温动物 D.蜂、蝶、鱼属于无脊椎动物 【随堂小测】 1.2023年是兔年,下列与兔属于同一类的动物是 A.鲸鱼 B.海马 C.鳄鱼 D.蜗牛 2.按照蜜蜂所属类群进行排序,由小到大依次为 ( ①植物②动物③脊椎动物④无脊椎动物 ⑤节肢动物 ⑥环节动物 ⑦甲壳类⑧昆虫类 A.①④⑥8 B.②④⑤8 C.⑧⑤④② D.⑥⑦②④ 3.某生物兴趣小组根据所学的知识,对以下几种植物进行归类,其中对应错误的是 ( A.衣藻一—藻类植物 B.葫芦藓—苔薛植物 C.铁线蕨—蕨类植物 D.海带—种子植物 51 4.主要以花和果实作为植物的分类依据是因为 A.花和果实容易采集 B.花和果实的形态结构比较稳定 C.花和果实色彩艳丽,容易分辨 D.花和果实色彩艳丽,容易制成标本 5.(易错题)某些生物概念之间有一定的包含关系,以下生物概念之间的关系符合 如图所示的是 A.I无脊椎动物,Ⅱ腔肠动物,Ⅲ线形动物,V涡虫 B.I脊椎动物,Ⅱ鱼类,Ⅲ哺乳类,V鲸鱼 C.I种子植物,Ⅱ裸子植物,Ⅲ被子植物,V银杏 D.I无脊椎动物,Ⅱ环节动物,Ⅲ节肢动物,W蚯蚓 6.调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、香樟、 水杉、葫芦藓、肾蕨等生物。下列有关叙述正确的是 ()》 A.葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖,属于孢子植物 B.葫芦藓有根、茎、叶的分化,能够真正适应陆地生活 C.柳树与香樟的共同特征比柳树与雪松的共同特征多 D.按形态结构分,应将水杉、葫芦藓、肾蕨归为一类,柳树、雪松、香樟归为另一类 7.(核心素养·科学思维)生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有 相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不 同生物分为A、B、C、D四类的示意图,请据图回答下列问题。 -B- 衣藻 葫芦藓、小麦。 病毒 细菌、酵母菌 大豆 创鱼 草履虫 家免 (1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类,依据是它们都是 (2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类,依据是它们都属于 。将除 病毒以外的其他生物都归为D类的依据是 (3)如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类,则分类的依据应该 是 (4)C类生物同属于动物,若依据身体内有无 可分为两类。 52异(体色与环境颜色不一致)的就被淘汰, 变温动物,C错误。蜂、蝶体内无脊柱,属 这就是自然选择 于无脊椎动物:鱼体内有脊柱,属于脊椎动 知识点二 物,D错误。 2.C 【随堂小测】 知识点三 1.A2.C3.D4.B 3.A 5.B【解析】涡虫是扁形动物,不是线形动 【随堂小测】 物,A错误;鱼类、哺乳类都属于脊椎动物, 1.C2.D 鲸鱼属于哺乳类,B正确:银杏是裸子植 3.C【解析】白鹭的腿细长、青蛙的保护色、 物,不属于被子植物,C错误:蚯蚓是环节 猎豹能快速奔跑都是对各自生活环境的一 动物,不属于节肢动物,D错误。 种适应,是长期自然选择的结果。一窝雏 6.C 鸟体质各不相同,体现的是变异现象。 7.(1)单细胞生物 4.D【解析】长颈鹿的长颈是环境对长颈鹿 (2)植物都由细胞构成 颈已有的长短进行选择的结果,而不是由 (3)是否有种子 于环境变化,长颈鹿产生了长颈的变异。 (4)脊柱 5.C 第二节 从种到界 6.(1)取食类型 【重点知识速记】 (2)变异生存 ①界②纲③科④种 ⑤亲缘关系 (3)有利变异自然选择 ⑥哺乳⑦双子叶植物 第九单元 生物的多样性 知识点一 及其保护 1.A 知识点二 第一章生物的分类 2.B【解析】生物的分类等级从大到小依次 第一节尝试对生物进行分类 是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越 【重点知识速记】 小,动物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘 ①花②果实③种子④形态结构 关系越远。四种动物中马与犀牛同目不同 ⑤内部构造⑥生理功能 科,与羊同纲不同目,与驴同科不同属,与 知识点一 斑马同属不同种,因此与马亲缘关系最近 1.D 的是斑马

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