专题八 新民主主义革命时期（课件）-2024年高考历史一轮复习资源包（统编版）

专题八 新民主主义革命时期：中国共产党的成立与新民主主义革命的胜利 南京国民政府的统治 2 新民主主义革命时期： 1919年—1921年—1927年—1949年 新民主主义革命的兴起、发展并最 终取得胜利的时期 课程标准：认识五四爱国运动的历史意义；认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；认识国共合作领导国民革命的历史作用。了解南京国民政府的成立；认识中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征的意义。了解日本军国主义的侵华罪行；通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 了解共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治道路发展的独特性；知道西方近代文官制度对近代中国公务员制度的影响；了解关税、个人所得税制度的产生及其在中国的实行。 从五四运动到中国共产党开辟革命新道路 1 新民主主义革命的基本胜利 3 阶段特征 从五四运动 到 中国共产党开辟革命新道路 1、五四运动（1919年） （1）背景：北洋政府的统治，巴黎和会 （2）过程：第一阶段：北京，学生；第二阶段：上海，工人 （3）结果： （4）影响： 性质：爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动 意义：促进了马克思主义的传播；转折点；里程碑 2、马克思主义在中国的传播 （1）时间：十月革命后 （2）中心：北京、上海 （3）途径：著书立说、创建团体、翻译宣传 必备知识 重点探究一 五四运动与马克思主义的传播 口号一：“外争主权，内除国贼” 口号二：“誓死力争，还我青岛” 对联一：“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。” 对联二：“欢呼学生复课，庆贺商店开门。” 自国门洞开以来，纵使外国资本主义入侵造成了中国战乱频发的不堪局面，先进知识分子为了寻找出路，仍然怀抱对资本主义的幻想，不断向西方学习，探索救国救民的真理。戊戌变法和辛亥革命表现出中国先进知识分子对资本主义的渴望……经过五四运动洗礼，中国先进知识分子在现实教育下充分认识到，中国工人阶级代表着先进的生产力和中国革命的前途……在五四运动爆发两年后，在无数仁人志士的努力下，中国共产党正式成立。 ——摘编自安美惠《五四运动：近代中国上升的历史拐点》 特点：革命性、爱国性、群众性 认识变化：学习西方制度到接受马克思主义 思考：材料表达的观点是什么？请结合史实加以说明。 傅斯年对五四运动的反思。第一，五四运动促进了中国社会的新变化，包括国民的觉醒、社会团体的大量涌现、青年个性的解放、移风易俗。第二，思想界要做持久的努力和长期的积累，引发出促进社会发展的新因素，使社会的变革取得成功，中国随世界潮流而变成一个新中国。第三，中国的落后是由于缺乏有组织、有活力的有机体社会，人们生活在千年不变的僵化社会中。五四运动揭开了中国有机社会建设的序幕，随后需要自下而上，循序渐进地进行社会改造，但必须铲除中国专制制度。第四，真正的社会改造运动必须从改造自己做起。青年人应该树立起一个堂堂正正的人生目标，并为此不懈地奋斗。同时他也强调个人的价值，每个人要去发掘、发挥自身潜在的能力，理性判断不盲从，以主动和创造精神，对自己言行充分负责的精神来推动社会的进步。 ——耿云志《傅斯年对五四运动的反思——从傅斯年致袁同礼的信谈起》 3、中国共产党的诞生 （1）条件：阶级基础、思想基础、组织基础、国际帮助 （2）诞生：中共“一大”（1921年） 地点：上海至浙江嘉兴 内容： 党的名称、奋斗目标、领导机构 意义：中国革命的面貌焕然一新 （3）民主革命纲领的制定：中共“二大”（1922年） 地点：上海 内容：最低纲领、最高纲领 必备知识 重点探究二 中国共产党的诞生 （1）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消除为止； （2）承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分； （3）消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会公有； （4）联合第三国际。 ——《中国共产党第一个纲领》，《中共中央文件选集》第1册