3.4 世界的聚落 第一课时 导学案-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

年级 班 教材版本:湘教版 课型：新授 编写人：岳彩立 审核人：郭丽洁 编写时间：10.18 第三章 世界的居民 3.4 世界的聚落（第一课时） 【学习目标】 1.了解聚落的定义及主要形式。 2.学会比较城乡差别，了解城市发展带来的问题。 3.能说出影响聚落形成的条件。 【学习重难点】 重点:1.城市景观和乡村景观的差别。2.影响聚落形成与发展的因素。 难点:影响聚落形成与发展的因素。 步骤一：自主学习 自主预习，结合课本60-62页图文资料，完成知识填空，并在课本上做好标记。 一、聚落的形态 1.聚落的含义:人们　 　地居住在一起,就形成了聚落。  2.聚落的形式:聚落的主要形式包括　 和　 ,它们具有不同的景观特色。  3.聚落的差异 (1)城市 ①人口达到一定　 　、主要从事　 　产业活动。  ②人口　 　,汇聚了大量的社会经济活动,对周围地区的发展有显著的　 　作用。  ③居住状况相对　 　,多建　 　住宅。  ④问题:　 　、住房紧张、环境破坏等。  ⑤措施:加强管理和保护,进行合理的　 　,创造美好的城市　 　。 (2)乡村 ①特点:居住地相对　 　。  ②分类:规模比较小的居民点叫做　 　,规模比较大的居民点叫做　 　。  ③分布:多沿　 　、　 　或公路分布。  ④景观:大多依山傍水,房屋一般都不是很高,外围通常分布有大片的　 　。 步骤二：互助探究 小组合作，突破重难点 1、 阅读教材第60～61页文字和图3-17、3-19、3-19，完成“城市与乡村的差异”表格。 人口分布 交通（是否发达） 建筑特点 生产方式 城市 乡村 2、 城市在发展过程中会遇到哪些问题？ 3、结合课本62页活动题，思考乡村在演变为城市的过程中发生了哪些变化？ 4、 为什么在支流与干流汇合处，或者河流入海处，往往形成较大的城市？ 5、影响聚落形成和发展的主要条件有哪些？ 步骤三：互助释疑 1．有利于聚落形成的地理条件是（ ） A．地形崎岖，资源贫乏 B．土壤肥沃，水源充足 C．交通闭塞，通讯不畅 D．人口稀少，资源丰富 2.河流中下游平原地区聚落比高山、荒漠地区大得多，说明影响聚落分布的自然因素是（ ） A.地形 B.气候 C.河流 D.土壤 3．我们把人们的聚居地——乡村和城市，称为（   ） A．民居 B．种群 C．部落 D．聚落 4.下列关于聚落说法正确的是（ ） A聚落的形成体现了当地自然环境特点 B聚落的规模都很大 C聚落是指人口密度很大的地区 D聚落包括乡村，城市不属于聚落 5.城市在发展过程中往往产生一系列问题，下列不属于城市问题的是（ ） A交通拥挤 B大气污染 C 人口老龄化 D住房紧张 6.世界早期的聚落大多是（ ） A沿驿道分布 B沿河流分布 C沿海岸分布 D沿山地分布 7.乡村和城市的本质区别是（ ） A产业类型不同 B人口多少不同 C建筑形态不同 D文化水平不同 8.在我国南方，历史上许多村落都沿河分布，最主要是因为（ ） A沿河地带土壤肥沃 B沿河地带土壤平坦 C沿河地带渔业资源丰富 D沿河地带交通便利 步骤四：巩固提高 1．周末“乡村游”成为“城市森林” 人的休闲去处。下列不是乡村聚落特点的是( ) A．人口稀疏 B．空气清新 C．田园广布 D．楼房高大 2. 传统民居反映一个地区的自然地理环境。干旱地区和湿润地区房屋建筑外貌最明显的不同是 （ ） A.屋顶的陡缓 B.墙体的厚薄 C.门窗的大小 D.房屋的朝向 右图为“欧洲国家意大利某聚落景观及当地居民照片”。读图完成下题。 3．图中聚落为（ ） A．乡村聚落，因为周边空气很清新 B．城市聚落，因为景色美丽 C．乡村聚落，因为周边有麦田 D．城市聚落，因为房屋高大 4．与图中建筑相关的宗教是（ ） A．佛教 B．喇嘛教 C．基督教 D．伊斯兰教 5．当地居民主要为（ ） A．白色人种 B．黑色人种 C．混血人种 D．黄色人种 6.读右图，分析回答问题。